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第一节 地形(第一课时)教学目的: 1、掌握我国地势的特点及各级阶梯的主要特征。2、了解我国地形的构成和分布状况,掌握我国主要山脉的名称和分布状况。重点:1、掌握我国地势的特点及各级阶梯的主要特征。2、掌握我国主要山脉的名称难点:掌握我国主要山脉的分布状况教学过程:一、导入新课:通过第一章的

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第一节 地形教案和课堂实录

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第一节 地形教案和课堂实录

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第一节 地形(第一课时)

教学目的:

1、掌握我国地势的特点及各级阶梯的主要特征。

2、了解我国地形的构成和分布状况,掌握我国主要山脉的名称和分布状况。

重点:

1、掌握我国地势的特点及各级阶梯的主要特征。

2、掌握我国主要山脉的名称

难点:

掌握我国主要山脉的分布状况

教学过程:

一、导入新课:

通过第一章的学习,我们了解了我国的疆域和人口,知道我国领土面积广大,人口众多,接下来我们将要探讨的是中国的自然环境,请同学们一起欣赏教材P18页插图,谈谈你们的看法(通过欣赏图片,让学生懂得祖国大地山川秀美,自然环境多样,差异明显,从此导入本节内容:从青藏高原到沿海平原。)

二、板书课题,出示学习目标

1、掌握我国地势的特点及各级阶梯的主要特征。

2、了解我国地形的构成和分布状况。

3、掌握我国主要山脉的名称和分布状况。

三、出示自学指导:

(一)了解三级阶梯状的地势

1、看图2.1,了解三级阶梯状的地势及其分布。

2、看图2.1,完成P20的活动题。

(二)了解我国多种多样的地形

1、我国地形种类复杂分布有五种地形

2、我国是个多山的国家(山区面积占全国总面积的2/3以上)

(三)了解我国主要山脉

1、了解山脉名称

2、看图2.3,了解我国主要山脉的走向和分布(完成P21活动题)

四、教师巡视,注意发现问题

五、学生分组讨论,合作探究

六、教师检查学生自学情况

1、学生找出三级阶梯的分界线

补充:我国沿北纬320附近地形剖面的地形区名称。

2、山脉的走向及熟记山脉的分布图

七、归纳小结,布置作业:填充图册P10-P12。

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