选择适当的统计量描述一组数据的集中趋势公开课教案（教学设计）.pdf

选择适当的统计量描述一组数据的集中趋势公开课教案（教学设计）

未知

2019-06-03 18:51:00

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关键词：选择适当的统计量…公开课教案（教学设计）

正文

中位数和众数

1.理解中位数、众数的概念及作用. 2.会识别实际问题中的中位数、众数. 3.理解平均数、中位数、众数的区别与联系. 4.在实际生活中会灵活选用一种数据的代表来衡量一组数据. 【重点难点】

1.会识别实际问题中的中位数、众数. 2.理解平均数、中位数、众数的区别与联系. 3.在实际生活中会灵活选用一种数据的代表来衡量一组数据.

【新课导入】

1.什么是加权平均数?权的意义是什么? 2.有时加权平均数不能反映数据的集中趋势,这时我们引进了一个更能反映数据集中趋势的数:中位数. 【课堂探究】

一、中位数的应用

二、众数和中位数的综合应用

【小结】

平均数、中位数和众数都可以反映一组数据的集中趋势,它们各自有各自的特点,能够从不同角度提供信息.

1.中位数

(1)概念. (2)求法:先排序. 当数据个数是奇数个时,中间数为中位数. 当数据个数是偶数个时,中间两数的平均数为中位数.

2.众数

(1)概念. (2)有时不唯一.

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