Cppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

六年级下册Unit1How tall are you?第五课时教学设计教学内容:Unit1 Read and write教学目标:知识与能力:1、能听,说,认读单词countryside,lower,shadow,smarter, become。2、能够了解read and write课文的部分大意

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-18 21:01:00

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学校：盐边县惠民乡中心小学校

Cppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-04-18 21:01:00

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关键词：Cppt配套的教学设计及说课稿

正文

六年级下册Unit1How tall are you?第五课时教学设计教学内容:Unit1 Read and write

教学目标:

知识与能力:

1、能听,说,认读单词countryside,lower,shadow,smarter, become。

2、能够了解read and write课文的部分大意。

过程与方法:

学生能在任务完成的过程中体会新语言的意义。

教学重点:

1.能听懂、会说How heavy are you?I’m...kilograms,I’m thinner than you,并在情景中运用。

2.理解Read and write对话内容。

教学难点:Read and write对话内容的理解和短文后小练习的完成。教学准备:

课件、短文音频材料。

教学过程:

Step1.Warm-up

1.Review:go over the old words.

2.Free talk

Step2.Lead-in and presentation

1.Look and tick:播放听力完成练习。

2.课件出示日落人影长短的图片引出课文。

3.小组合作,自主阅读短文,勾画出难理解的单词或短语。

4.听录音,尝试理解短文。

5.小组汇报难懂点,全班一起讨论,师生一起理解全文。

Step3.Practice

1、跟读录音,模仿语音语调。

2、Read and circle.

3、Retell the story.

4、Think and discuss.And answer the questions.

Step4.课堂达标检测练习

Step5.Summary

师生共同总结本课时所学知识。

Homework:

1、熟读小故事。

2、完成练习册阶段演练部分的习题。

板书设计:

Unit1 How tall are you ?

Read and write

Countryside lower shadow smarter become Lower and lower 越来越低

比较级+and+比较级表示“越来越....”

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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