语海畅游·积少成多板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

四字词语归类教学目标：1.丰富孩子们的词汇，提高学生的语文素养。让学生从中感受学习语文的乐趣，激发学生对积累词语的兴趣。2.通过游戏活动培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竞争意识和协作精神。教学重点.难点：通过游戏巩固所学的词语。教学过程：一、谈话导入，揭示课题。同学们你们学过了不少成

资料类型：教学教案文档

所属课文：语海畅游·积少成多

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2023-10-26 07:37:19

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学校：化州市同庆镇中心小学

语海畅游·积少成多板书设计及设计说明

未知

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关键词：语海畅游·积少成多板书设计及设计说明

正文

四字词语归类

教学目标：

丰富孩子们的词汇，提高学生的语文素养。让学生从中感受学习语文的乐趣，激发学生对积累词语的兴趣。

通过游戏活动培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竞争意识和协作精神。

教学重点.难点：通过游戏巩固所学的词语。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题。

同学们你们学过了不少成语吧，想不想玩玩成语的游戏呢？这节课我们一起走进成语的乐园吧！

二、出示课题。

1、板书课题。

2、齐读课题。

三、下面我们进入第一道游戏：说带有数字开头的成语。

1、小组交流互说。

2、抢答加分。

3、老师小结出示“一至十”开头的成语、“千”字开头的成语和“百”字开头的成语。（小组读、练习背诵进行加分）

四、我们继续进行到下一道游戏：填成语，答对加一分。

1、“中国印.舞动的北京”刚通过投影仪投射到屏幕上，到会的全体委员都（

）地鼓起掌来。

2、我站在祖国地图前，看（

），都是形象语言。

3、巴斯德经过五年（

）的研究，终于研制出预防狂犬病的疫苗，并在狗身上试验成功。

4、忍一时风平浪静，退一步（

）。

5、光阴似箭，（

）。

五、再挑战下一关：成语接龙。

1、卡片成语接龙（能快速接上加一分）。

2、由老师给每个小组指定第一个字，进行成语接龙，根据成语只数多少进行加分。

六、刺激闯关游戏：按要求说成语。

1、“AABB”式：

2、“ABAC”式：

3、“AABC”式：

4、“ABCC”式：

七、大闯关：写一段话，看谁用的成语最多进行加分，以只数加分。

八、小结。评出闯关大王！

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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