4 绿色的竹楼公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、理解课文内容，体会绿色的竹楼的特点。2、培养学生热爱家乡的思想感情。教学重点：理解“绿色的竹楼，我可爱的家”的含义。教学难点：体会绿色的竹楼的特点。教学用具：生字卡片、多媒体课件教学方法：对话法教学过程：一、巩固旧知（出示卡片）1、指名听写上节课生字。2、指名认读生字。二、学习课文，理

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 绿色的竹楼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

497

下载次数

更新时间

2018-04-27 16:16:00

来源学校

学校：汝城县泉水镇中心小学

4 绿色的竹楼公开课教学设计模版

未知

2018-04-27 16:16:00

497

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 绿色的竹楼公开课教学设计模版

正文

教学目标：

1、理解课文内容，体会绿色的竹楼的特点。

2、培养学生热爱家乡的思想感情。

教学重点：

理解“绿色的竹楼，我可爱的家”的含义。

教学难点：

体会绿色的竹楼的特点。

教学用具：

生字卡片、多媒体课件

教学方法：

对话法

教学过程：

一、巩固旧知（出示卡片）

1、指名听写上节课生字。

2、指名认读生字。

二、学习课文，理解课文内容

1、老师有感情地朗读课文。

2、编自然段序号，看共有几个自然段。

3、逐段分析课文内容，积累下列词语。

美丽、建造、支撑、凉丝丝、绿树、鲜花、可爱、满眼、又高又绿、香喷喷

4、学生质疑，师生共同探究。

学生甲：竹楼有什么好处？

它是用绿色的竹子建造的，屋里能防潮，楼下用来养牛喂猪。（老师指挂图帮学生分析）人赤着脚走在上面，凉丝丝的。坐在竹编的圆桌旁吃香喷喷的傣家饭菜，别有一番风味。

学生乙：作者为什么说“绿色的竹楼，我可爱的家”？

竹楼的好处多，四周的景色美丽，这表达了作者对竹楼，对家乡的喜爱和赞美之情。

三、课堂延伸拓展

家里来了客人，你怎样介绍你的家呢？

1、按方位顺序介绍。

2、应说出家的特点。

四、总结全文，指导朗读。

应读出对家乡的喜爱和赞美之情。

1、应点名读。

2、比较读。

3、师生赛读。

关于本教案的常见问题

Q：4 绿色的竹楼公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 绿色的竹楼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 绿色的竹楼公开课教学设计模版