整理和复习课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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100以内的加法和减法整理和复习教学设计执教者：肇东市实验小学李宁教学内容：小学人教版一年级下册，第六单元100以内的加法和减法里的整理和复习，教材81页及练习十九部分习题。教学目标：1.在教师的引导下，经历知识整理的过程,进一步了解本单元的知识及相互联系。2.进一步理解100以内加减法口算的

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-21 15:13:00

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学校：肇东市实验小学

整理和复习课件配套优秀公开课教案设计

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2018-05-21 15:13:00

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关键词：整理和复习课件配套优秀公开课教案设计

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100以内的加法和减法

整理和复习教学设计

执

教

者：肇东市实验小学李宁

教学内容：小学人教版一年级下册，第六单元100以内的加法和减法里的整理和复习，教材81页及练习十九部分习题。

教学目标：

1.在教师的引导下，经历知识整理的过程,进一步了解本单元的知识及

相互联系。

2.进一步理解100以内加减法口算的算理。

3.借助情境图，认识小括号，能口算含有小括号的两步加、减混合运算。

4.通过画图、列表等多种方式解决同数连加、连减的实际问题。

教学重难点

重点：计算100以内加法和减法的口算。

难点：运用所学知识解决生活中的实际问题。

教具准备:多媒体课件，学生答题卡，学具。

教学过程：

一、回顾引入

1.教师出示“倾听”，让学生学会倾听。

2.这段时间，我们一起学习了第六单元100以内的加法和减法，这节课我们就对这一单元知识进行整理和复习。

二、复习整理

1.现在请同学把答题卡拿出来，边计算边回忆这一单元学了哪些知识。

然后拿出学具，小组内讨论，这些题可以分为哪几类，小组汇报分法，教师出示思维导图。

2.观察题卡，想一想：哪些算式中的7和2可以直接相加？为什么？

3.说一说，你是怎么计算57+9和75+9这两道算式的。

4.教师小结。

5.再看减法算式中哪道题是7和2可以直接相减？为什么？

6.说一说，你是怎么计算57-9和75-9的？

7.教师小结。

三、快乐大闯关

第一关基础关

1.口算，比一比，多红旗。

2.帮助小马过河，口算。

3.开火车计算。

第二关

应用关

1.看图，说说图意，讨论有几种解答方法，学生填到书上，集体订正。

2.理解题意，学生独立完成。

3.齐读题。

图书室一共有96本书，其中故事书有30本。上周共借出4本书，图书室还剩多少本书？

学生不抄题写到练习本上。

4.教师总结学习方法。

第三关

挑战关

1.看图说题意，引导学生列出算式。

2.在（）里填上合适的数。

36+（）=43 （）-50=16 25+（）=25-（）

10+30＞（）（）-8＜28 （）+9＞24 四、总结提升

这节课你又进一步巩固了哪些知识？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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