1、平移优秀公开课教案｜教案在线预览

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平移【教学目标】1.结合学生的生活实践和实例,初步感知平移现象。2.能在方格纸上判断出图形的方向和距离,并能画出平移后的图形。3.培养学生探究、合作和解决问题的能力,同时渗透转化的思想,加强数学与生活的联系。【学情分析】在三年级上学期,学生已经初步认识了生活中的平移和旋转现象,能准确的对平移和旋转现

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所属课文：1、平移

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2018-04-28 07:45:00

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学校：全椒县逸夫小学

1、平移优秀公开课教案

未知

2018-04-28 07:45:00

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关键词：1、平移优秀公开课教案

正文

平移

【教学目标】

1.结合学生的生活实践和实例,初步感知平移现象。

2.能在方格纸上判断出图形的方向和距离,并能画出平移后的图形。

3.培养学生探究、合作和解决问题的能力,同时渗透转化的思想,加强数学与生活的联系。

【学情分析】

在三年级上学期,学生已经初步认识了生活中的平移和旋转现象,能准确的对平移和旋转现象加以区分,知道了平移运动的特点是沿直线运动的。本节课的教学是在学生的已有知识经验和生活经验的基础上,让学生经历图形平移的探究过程,知道平移运动除了沿直线运动以外,还要注意平移的方向和距离,能够准确的判断出平移的方向和距离,并且能在方格纸上按水平或垂直方向把简单图形进行按要求平移。

【教学重难点】

在方格纸上能准确的将图形按水平或垂直方向进行按要求平移。

确定图形的平移距离。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、联系生活、激活旧知

谈话:同学们,你们注意过生活中这些现象吗?出示图片

电梯、移门、抽屉、窗子是怎样运动的?请你用手势表示。这种运动方式叫什么?(平移)

小结:平移运动具有怎样的特点?(沿直线运动的)除了这一特点以外,平移运动还有那些奥秘呢?今天这节课,我们就和同学们一起来研究。平移(板书课题)

二、探究新知

1.探究平移的特点

学生观察这些图形,讨论总结。

平移的特点:沿直线运动,位置改变,形状大小不变。

2.探究平移的要素

出示例1,学生观察。学生探索平移的要素:方向和距离。

学习如何数图形平移的格子数。课件动态演示。学生集体判断。出示例题,学生独立完成,集体订正。

3.按要求画出平移后的图形。

教师演示如何画平移后的图形

学生动手做:将下面图形向左平移7个格子。

(1)同桌之间讨论怎样画,在独立完成。

(2)汇报交流不同的画法

三、巩固练习、深化认知

1.练一练第1题。

2.练一练第1题。

四、课堂小结、拓展提升

1.通过本节课的学习,你有什么收获?还有疑问吗?说说看。

2.生活中的数学:上海百年建筑为配合世博会整体迁移。

【板书设计】

平移

平移的特点:沿直线运动,位置改变,形状、大小不变

关于本教案的常见问题

Q：1、平移优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、平移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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