资料摘要
(一)知识与能力1、正确认读三个要求会认的生字,掌握六个要求会写的生字,联系上下文理解“白腴、凝滞、顾忌、婉转、妙不可言”等词语的意思。2、正确、流利、有感情的朗读,并背诵课文。(二)过程与方法借助多媒体课件创设情境,激发学生的学习兴趣。以阅读为主,联系文中的优美词句展开想象,从而达到理解课文内容,
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- 所属课文:3 鸟是树的花朵
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- 2018-05-11 08:17:00
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- 学校:石家庄市第六十一中学
3 鸟是树的花朵ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:3 鸟是树的花朵ppt课件配套教案内容
正文
(一)知识与能力
1、正确认读三个要求会认的生字,掌握六个要求会写的生字,联系上下文理解“白腴、凝滞、顾忌、婉转、妙不可言”等词语的意思。
2、正确、流利、有感情的朗读,并背诵课文。
(二)过程与方法
借助多媒体课件创设情境,激发学生的学习兴趣。以阅读为主,联系文中的优美词句展开想象,从而达到理解课文内容,体会作者的情感。
(三)情感、态度和价值观
1、了解小鸟在一年四季中给树木带来的美丽和生机,知道人应该与自然和谐相处。
2、细细品读重点词句,体会作者对小鸟的喜爱之情,并感悟其中蕴含的人生哲理:生活中要善于发现美,学会欣赏美,美是无处不在的。
教学重点:抓住重点词句展开想象,感受鸟的美丽,感悟鸟给树带来的生机和活力,有感情的朗读课文。
教学难点:能从字里行间感受鸟的美丽,从中受到美的熏陶,并体会作者的情感和蕴含的人生哲理。”
第一课时
一、寻找“花朵”(预习作业)
1、学生展示搜集的鸟儿嬉戏与树间的风光图片、音乐、录像等。
教师出示课件欣赏
学生讲讲看到的鸟儿在树间嬉戏的场景
二、初识“花朵”
1、学生根据“预习提示”预习课文。
(1)初读课文,画出自己难读的生字、难理解的生词。
出示词语及解释词语的课件
(2)了解课文的主要内容。
2、经过学习和欣赏,树枝上的鸟给你留下怎样的印象呢?
小结:同学们,树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?正是这一只只鸟再造了冬天的生机。我们想近距离触摸这些“花朵”,就从诵读文章而起吧。
三、触摸“花朵”
1、自由朗读---全班齐读。
师生共同讨论如何读出感情。
逐段读、分组读、展示读
2、简述本篇文章的主要内容。
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-11 08:17:00
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5ygggwenku_17042
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关于本教案的常见问题
Q:3 鸟是树的花朵ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《3 鸟是树的花朵》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。