9.约分ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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课堂教学设计表学科数学教师姓名彭友华学校名称洞口县雪峰街道马渡小学授课班级五年级章节名称约分计划学时 3教学目标1.联系除法讲解约分的知识点学习编号目标具体描述语句学习目标描述 1让学生理解约1.理解最

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所属课文：9.约分

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2018-04-28 13:21:00

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学校：洞口县雪峰街道马渡完小

9.约分ppt课件课堂实录

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关键词：9.约分ppt课件课堂实录

正文

课

堂

教

学

设

计

表

学科数学教师姓名彭友华学校名称

洞口县雪峰街道马渡小学授课班级

五年级章节名称

约分

计划学时

教学目标

1.联系除法讲解约分的

知识点

学习

编号

目标

具体描述语句

学

习

目

标

描

述

让学生理解约1.理解最简分数和约分的意义。

分的2.掌握约分的方法。

意义

与方法

项目

教学重点

内容

约分的意义

解决措施

让学生观看视频，理解分数直接的关系

知识迁移。（除法与最大公因数的求法）

教学难点

约分的方法

教

学

媒

体

的

选

择

学知识习

点

目编号

标

让学生能够利用网络资源

占媒体

媒体内容要教学

使用

用

所

得

结

论

类型

点

作用

方式

时间

多媒堂堂网，小学创设播放—分数有多种表

体教数学中的约情境，提问—现方式，其中室

分。

引发讲解

。

寻求最简分数动机

过程为约分。

媒体

来源

①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。

②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.其它.

教学模式：授课

1.采用多媒体教室板书。

2.重要知识黑板板书。

3.指导学生书写板书。

板

书

设

计

教

学

过

程

结

构

的

设

计

教学过程结构：

一、观看动画引入：

动画链接：

http://zxjx.tangt.cn/webed5/webplay5.htm?onlyCow=1&identifier=92b4f38b-67b5-4d6b-9bb9-3dd1069dde2f 二、问题分析导入分数课题：

1.分数与除法的关系

2.除法知识迁移

3.得出结论

三、约分方法讲解

1.约最大公因数。

2.从小到大逐步约质因数。

（求最大公因数的知识迁移）

3.规范书写。

四、课题练习

1.讲解

2.强化

五作业布置

形

成

性

练

习

形

成

性

评

价

设置三种练习

1.实例练习

2.作业强化练习

3.独立完成的作业练习

进行学生思维培养：

引导-强化-习惯

关于本教案的常见问题

Q：9.约分ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.约分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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