我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册《语文园地六》教学设计教学目标：1、能发现一字多音现象，正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。2、认读8个生字，积累和气象有关的农谚。3、学习“宽带网”，关注科技发展，了解和积累科技知识。教学重难点：1、能主动发现多音字的规律，从音、形、义上加以区分。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-17 14:15:00

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学校：通化县二密镇葫芦套学校

我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容

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关键词：我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容

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人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册

《语文园地六》教学设计

教学目标：

1、能发现一字多音现象，正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。

2、认读8个生字，积累和气象有关的农谚。

3、学习“宽带网”，关注科技发展，了解和积累科技知识。

教学重难点：

1、能主动发现多音字的规律，从音、形、义上加以区分。

2、积累关于天气的民间谚语。

3、引导学生关注科技发展，了解和积累科技知识。

课前准备：

收集科技新闻。

教学过程：

【我的发现】

1．自由轻声朗读词语，读准字音。注意每一行两个词语中的加点字，想想自己有什么发现。和同桌说说你的发现。

2．指名朗读，注意正音，齐读巩固。

3．指导学生用词语说句子，体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。

4．全班交流，说说你的发现。

5．拓展练习：交流课外了解到的多音字。

【日积月累】

一、

读读认认

1．自读韵文，注意带有拼音的字，要正确流利。

2．同桌互读，比一比谁读得正确。

3．识记生字，说说识字小窍门。学生畅所欲言，教师加以引导，明白这些词语都是生活中常用的调味品。

4．以“开火车”的形式检查生字认读情况。

5．拓展练习：你还知道哪些调味品？

二、读读背背

1．导入：看见蜜蜂跳什么舞，知道蜜源大致在哪儿。看到不同的花开放，就知道大致是几点钟……其实在自然界中还有许多秘密等待我们去探索，今天我们将要学的5句农谚就揭示了如何预测天气，下面就让我们去读一读吧。

2．学生自由朗读谚语，注意读准字音。

3．小组合作，学习交流。先在组内朗读，相互正音，再交流自己的收获，对自己感兴趣的问题进行探讨。

4．小组朗读，全班交流。

5．师生对读，齐读。

6．看谁最先背下来。

7．背诵比赛。

8．课外拓展：你还搜集到了哪些关于天气的谚语？

【宽带网】

1、科学技术真神奇，可以让人在暗无天日的海底世界探索，可以克隆一模一样的一个人……请把你课前收集到的这方面的资料跟同学交流交流，并说出你资料的来源。

2、读课文中列举的例子，读后谈谈自己的体会。

（1）、组员轮流发布重要的科技新闻和科技知识。

（2）、评选出资料丰富、分类保存最合理的同学。

（3）、接受小记者的采访，主要说清收集资料的途径及筛选、保存办法。使大家明白可以通过收看（收听）新闻、查阅报刊、询问、上网途径获取信息，在多方获取信息后要进行筛选，用记录、剪报或知识卡片等形式保存下来，便于查找。

小结：我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘，只要我们留心观察，勇于探索，掌握丰富先进的科学文化知识，也许你就是未来的科学家、发明家！

【课堂总结】

同学们，通过这次学习，老师发现大家不但开阔了眼界、增长了知识，更重要的是学会了怎样收集资料。让我们到生活中去学语文、用语文吧！

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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