三位数乘两位数公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

跃进路小学数学学科教学设计主备人：姚丽华时间：一、教学内容：冀教版小学数学四年级下册第三单元（乘法）1二、教学目标：（一）知识与技能：在自主尝试计算、交流等活动中，经历学习三位数乘两位数乘法计算的过程。（二）过程与方法：掌握三位数乘两位数的

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数乘两位数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

235

下载次数

更新时间

2018-04-03 14:08:00

来源学校

学校：石家庄市跃进路小学

三位数乘两位数公开课教案

未知

2018-04-03 14:08:00

235

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：三位数乘两位数公开课教案

正文

跃进路小学数学学科教学设计

主备人：姚丽华时间：

一、教学内容：冀教版小学数学四年级下册第三单元（乘法）1

二、教学目标：

（一）知识与技能：在自主尝试计算、交流等活动中，经历学习三位数乘两位数乘法计算的过程。

（二）过程与方法：掌握三位数乘两位数的笔算方法、能用竖式计算三位数乘两位数的乘法。

（三）情感态度与价值观：在运用已有的经验自主学习新知识的过程中，培养迁移、类推的能力，体验自主学习的乐趣。

三、教学重、难点：

教学重点：

学会三位数乘两位数乘法计算的过程。

教学难点：

掌握三位数乘两位数的笔算方法、能用竖式计算三位数乘两位数的乘法。

四、教学准备：教具：PPT，教案

五、教学过程：

（一）、创设情境，引入课题。

师：面粉厂，一台面粉机每小时磨面粉158千克这台面粉机一天可以磨面粉多少千克？（PPT）

师：看完题目，大家读到了哪些信息？怎样列式呢？

（答：用乘法，一天是24小时，158×24。）

让学生在练习本上列竖式计算158×24，指名学生回答竖式计算过程。（4去乘158的每一位，积的末位与个位要对齐，再用2乘158的每一位，积的末位与十位对齐，最后把两部分相加。）

师：回答的非常好。现在啊，面粉厂引进了新的机器，每台面粉机每小时磨面粉158千克，那么现在这台面粉机一天可以磨面粉多少千克？怎样列式？

生：158×24。

师：那158×24等于多少呢？今天这堂课我们就一起来探讨、学习两位数乘三位数的计算方法（板书）。

刚刚大家都回忆了两位数乘两位数的方法，那三位数乘以两位数怎样计算呢?大家在草稿纸上计算一下。（巡视，适当给予提示指导并让学生验算一下学生几乎都能得出正确结果。）

师小结：三位数乘以两位数计算方法：先用乘数

的（

）去乘被乘数，得数的末位和乘数的（

）对齐再用乘数的（

）去乘被乘数，得数的末位和乘数的（

）对齐；然后把两次乘得的数（

）。师：同学们有没有发现三位数乘以两位数，与两位数乘两位数在计算方法上有什么相同点和不同点呢？

相同点：计算方法一样。

不同点：被乘数一个是三位数，一个是两位数

（二）、练一练。

1．课本14页“练一练”第1题做书上。

2．课本15页第2题，竖式计算下面各题由六位同学(基础差点的)黑

板上演算。其余同学在练习本上计算。

3．课本15页第3题，请一位同学读出其中信息

4.课本15页第5题，让学生明白两个人打字的时间同为25分钟。

（三）、课后小结

师：通过今天的学***家有什么收获？

学生：……

六、板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：三位数乘两位数公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数乘两位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

三位数乘两位数公开课教案