5 家乡的桥教案3｜教案在线预览

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家乡的桥【教学目标】1、学会并理解篆、隶、飘逸潇洒、刚劲、雄劲、毛蟹等词语的意思。2、领略家乡桥的独特结构，体会作者热爱家乡的思想感情。3、学习本文的写法，赞赞自己的家乡。教学重点：体会作者文章描写上的独具匠心。教学难点：指导学生通过朗读领略作者对家乡的桥的赞美之情。【教学课时】2课时【第一课时】教

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所属课文：5 家乡的桥

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2023-12-21 05:37:55

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学校：凌海市三台子镇大中中心小学

5 家乡的桥教案3

未知

2023-12-21 05:37:55

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关键词：5 家乡的桥教案3

正文

家乡的桥

【教学目标】

1、学会并理解篆、隶、飘逸潇洒、刚劲、雄劲、毛蟹等词语的意思。

2、领略家乡桥的独特结构，体会作者热爱家乡的思想感情。

3、学习本文的写法，赞赞自己的家乡。

教学重点：体会作者文章描写上的独具匠心。

教学难点：指导学生通过朗读领略作者对家乡的桥的赞美之情。

【教学课时】

2课时

【第一课时】

教学目标：

1、

初识课文，学会并理解部分词语的意思。

2、

学习课文3——5节。

教学过程：

1、

长白：白居易和他的《忆江南》。江南啊！江南啊！小桥流水人家，青山秀水环绕，而这方美丽的土地，养育了这方的人们，而许多在这方土地下长大的人，以自己包涵神情的言语，表达心中对家乡的爱。今天，我们就来学习一篇江南有关的文章。

2、

自由读课文，了解课文主要讲了什么。

思考：作者是带着怎样的心情写这篇文章的？

3、

谈话梳理全文

1、

指名学生回答全文主要讲了什么？

（随机板书：造型

名称

乐园）

2、家乡的桥的确是美丽的，动人的。老师相信，10几年以后，当我们班的同学成为——建筑师、导游、教师以后，面对如此独特的江南小桥，一定会有许多想要说的话。那下面，我们就一起来学习课文。请大家选择其中的一个角色来介绍一下家乡的桥。

4、

学习课文3-5节（根据学生的选择进行教学）

（1）、学习第三节

A、指名一学生读

用一个成语来概括造型的特点（千姿百态）

B、从那些方面写出了千姿百态的特点？

- 1 -

C、如果你作为一个设计师，你认为哪种桥的造型最独特？

D、课堂设计一种桥，使更多的人了解家乡的桥。

E、指名设计的比较好的学生讲解自己的设计。

F、有感情的朗读这一节

（2）学习第四节

A、作为一名导游请你带着我们全班的游客游览家乡的桥。

B、指名读这一节（课件演示篆、隶等字体的特点）

C、如诗如画，家乡的桥真是千奇百怪。板书：千奇百怪

D、设计导游词，向全班同学介绍家乡的桥。

（3）学习第五节

A、师范读这一节，思考：你感觉到什么？

B、老师真的希望带大家去这个地方，因为这是名副其实的乐园。

板书：千真万确

C、齐读这一节

5、

有感情的齐读3——5节

6、

小结全文

板书设计：

家乡的桥

造型

千姿百态

长相忆

名字

千奇百怪

最忆家乡桥

乐园千真万确

- 2 -

关于本教案的常见问题

Q：5 家乡的桥教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 家乡的桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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