4.1 暮江吟公开课教案｜教案在线预览

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课时教学计划四年第7 节课题教材分析教学目标教学重点教学难点教学准备4、古诗二首课型新授课课时分配2—1 《暮江吟》描绘的是秋天的傍晚，夕阳西下，太阳光照在江面上的美丽情景。1、运用多种方法自主学习4个会认字，学写3个会写字，参照我的词语库积累词语。2、学习古诗《暮江吟》，理解诗句意思，了解诗所描写

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所属课文：4.1 暮江吟

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2018-04-23 09:14:00

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学校：黑山县八道壕镇冮台小学

4.1 暮江吟公开课教案

未知

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关键词：4.1 暮江吟公开课教案

正文

课

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计

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四

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节

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题

教

材

分

析

教

学

目

标

教

学

重

点

教

学

难

点

教

学

准

备

4、古诗二首

课

型

新授课

课时分配

2—1 《暮江吟》描绘的是秋天的傍晚，夕阳西下，太阳光照在江面上的美丽情景。

1、运用多种方法自主学习4个会认字，学写3个会写字，参照我的词语库积累词语。

2、学习古诗《暮江吟》，理解诗句意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。

3、正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵。

运用多种方法自主学习4个会认字，学写3个会写字，正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵。

学习古诗《暮江吟》，理解诗句意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。

教学挂图

一、创设情境，呈现目标

同学们，我们在低年级曾学过一首诗《草》，记得吗？

这首诗的诗人是谁啊？我们今天再来学习白居易的另一首诗《暮江吟》。

个人设计

教

学

过

程

本节课，我们的学习目标是：

1、运用多种方法自主学习4个会认字，学写3个会写字，参照我的词语库积累词语。

2、理解诗句意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。

3、正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵。

二、合作探究，学会新知

初读课文，学习生字，积累词语。

1、我会认：暮

残

瑟

我会写：暮光

呻吟

残疾

工整地抄写一遍，难写的字要一定要多记几遍啊！

2、交流学习第一、二两句。

在这两行诗中，有什么不懂的字、词可提出来。（师生共同解答残阳、铺、瑟瑟等字）

3、指导学习三、四句。

这两句描写了江边的哪些景色？

个人设计

诗人用了什么方法来描写露水和月亮的？

把——比作——，又把——比作——。

诗人抓住了景物的特点，连用了两个比喻描写了江边夜晚迷人的景色，诗中还用哪个词

形容？

4、我能正确流利地吟诵古诗。

三、交流展示，适度拓展

要求：1、各小组汇报时声音要洪亮，

2、有感情的朗读课文，要求流畅，有感情

3、提出难写的字，请教师指导，注意养成良好的写字习惯。

四、强化训练，反馈矫正

1、形近字辨析

暮（）瑟（）

幕（）琴（）

2、填空

（）九月初三夜，

露似珍珠月（）。

3、有感情朗读、背诵古诗

五、总结评价，体验收获

谈谈本节课你有哪些收获。

教

学

过

程

4、古诗二首

板

书

设

计

《暮江吟》

唐

白居易

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：4.1 暮江吟公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.1 暮江吟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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