2 水乡歌ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

课题名称：2水乡歌一、三维教学目标：1、知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、过程与方法:学会本课生字，理解由生字组成的词语3、情感态度价值观：理解课文内容，体会祖国山河的美好二、教学重点：感受美、激情创作三、教学难点：感受美、激情创作四、教法：以读代讲，读中感悟五、学

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 水乡歌

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2018-04-08 16:10:00

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学校：复兴区陶一学校

2 水乡歌ppt课件课堂实录

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关键词：2 水乡歌ppt课件课堂实录

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课题名称：2水乡歌

一、三维教学目标：

1、知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、过程与方法:学会本课生字，理解由生字组成的词语

3、情感态度价值观：理解课文内容，体会祖国山河的美好

二、教学重点：感受美、激情创作

三、教学难点：感受美、激情创作

四、教法：以读代讲，读中感悟

五、学法：师生互助

六、教学过程：

（一）导入新课，揭示课题

板书水乡歌

齐读课题

师：通过课题你们想知道什么？

生:我想知道水乡在哪。

我想知道水乡什么样。

……

（二）初读课文，整体感知

1、课文、听配乐诗朗诵配乐录音。你觉得这篇课文里的水乡怎么样？（很美

）

2、自由读课文

（1）读准字音。

（2）画出生字组成的词语。

（3）认读生字。

3、检查自学效果。

（1）出示词语。

（2）指名朗读，指导学生读准鼻音、边音、轻声等。

（3）了解词语掌握情况，重点理解下列词语（略）

（4）齐读生字词。

（三）精读训练，感悟诗歌意境。

1、轻声读诗歌。

思考：水乡给你留下了怎样的印象？

生：水多

桥多

船多

歌多

师追问：你是从哪里知道的？

生找出相应的句子谈感受。

水乡怎么样？如果你生活在这里会有什么感觉？

师：水乡是这样的美，生活在这里那么幸福快乐，你打算用什么样的情感去读这篇课文？

（1）小组合作有感情读课文

（2）让学生把自己认为读得最好的句子、小节读给大家听

（3）学生评价

（4）结合学生朗读情况，教师给予适当指导。

（四）拓展延伸

引导学生谈谈自己的家乡。

师：我们的家乡什么多，多到哪种程度？

生交流。（楼多

车多

人多

路多

公园多

灯多……）

师：你们也来当当小诗人，学着课文的句式来介绍我们的家乡。

生：先小组内激情创作，然后班内汇报。

七、板书设计

2、水乡歌

水多

船多

歌多

关于本教案的常见问题

Q：2 水乡歌ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 水乡歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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