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《认识100以内的数》复习教学设计教学内容:苏教版小学数学一年级下册第三单元。教学目标:1.通过复习,进一步帮助学生巩固100以内数的组成、读写方法和数的顺序。2.通过复习,让学生熟练掌握比较100以内数的大小的方法。3.通过复习培养学生的数感,积累解决实际问题的经验。教学重点:进一步帮助学生巩固1
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9.复习优秀说课稿
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关键词:9.复习优秀说课稿
正文
《认识100以内的数》复习教学设计
教学内容:
苏教版小学数学一年级下册第三单元。
教学目标:
1.通过复习,进一步帮助学生巩固100以内数的组成、读写方法和数的顺序。
2.通过复习,让学生熟练掌握比较100以内数的大小的方法。
3.通过复习培养学生的数感,积累解决实际问题的经验。
教学重点:
进一步帮助学生巩固100以内数的组成和读写方法。
教学难点:
运用所学知识,解决实际问题。
教学过程:
一、复习100以内数的组成和读写方法。
教学准备:
计数器、卡片
教学过程:
一、复习100以内数的组成和读写方法。
1.写一写,读一读。
(1)复习计数器上的数位。提问:个位上的一颗珠子表示?十位呢?百位呢?
(2)让学生看计数器写数,并说说数的组成。
2.数的组成和顺序。
3.数数填填。
二、复习计算和比较数的大小。
三、解决问题:
四、游戏活动
五、全课小结:
通过今天这节课的复习,你有什么新的收获吗?
你觉得自己对本单元的知识,哪些掌握得比较好,哪些还要努力?
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