5 七色花ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

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5　七色花ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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关键词：5　七色花ppt配套的板书设计及意图

正文

人教版小学语文三年级下册选读课文

《七色花》教案

教学目标：

正确、流利地朗读课文。启发学生发挥想象力。

在阅读过程中掌握阅读方法，了解课文内容。

体会帮助别人，快乐自己的意义。

教学重点：

朗读课文重点段落，自主探究。通过体会每一片花瓣使用的原因和过程，理清文章思路，感受七色花的神奇。

教学难点：

通过学生对贫困和战争人民的感知，和珍妮最后一个愿望的前后对比，运用幻想和想象，感受帮助别人的意义。

教学准备：

多媒体课件，七色花教具

教学时间：

一课时

教学过程：

活动1：【谈话交流，导入课题】

（一）同学们，你们都知道哪些童话故事？（二）导入课题

今天给大家带来一个新的故事——《七色花》（齐读课题）

（三）介绍作者

活动2：【认识七色花】

（一）过渡：下面我们就走进作者的神奇世界，认识一下这朵七色花吧！

（二）学生自由朗读，整体感知课文

1.读准字音，读通课文。

2.学生小组讨论，思考课文讲了一件什么事。

活动3：【了解七色花】

学生快速浏览课文

1.说一说是怎样的一朵七色花？

（学生讨论、归纳，个别读，齐读相关语句，练习朗读。）

2. 如果你有这朵七色花现在有什么愿望? (学生讨论自己此时的愿望，为下次改愿望做铺垫。）

3.怎样使用这朵花？

（学生抓住动作词，边表演边朗读。）

活动4：【使用七色花】自主探究，边读边悟，感受人物。

过渡：现在我们知道了七色花的使用方法了，我们一起和珍妮去使用这朵神奇的七色花吧！

（一）

出示要求：学生默读9-18自然段，

用——画出珍妮每次使用七色花时说的话

；

概括使用七色花的原因

；

用圆圈画出使用的花瓣的颜色

。

（二）探究学习，理解文章，体会人物，感受七色花的神奇

1.珍妮第一次使用了哪片花瓣？为什么？

（学生根据课文内容讨论）

（练习朗读“飞吧，飞吧，我要带面包圈回家去”）

发生了什么?(根据课件学生进行总结）

2.按照事情发展的顺序，学生对刚才的学习进行报告，生成每朵花瓣的使用结果。并在这个过程中引导学生揣摩珍妮的心理活动，带着人物感情朗读珍妮使用七色花时说的话。并请个别同学进行表演。在活动中理清课文结构，老师与学生共同生成板书。

活动5：【讨论最后一片花瓣】

（一）阅读课文21-22自然段，说说最后她是怎样做的？她为什么要这样做？

（学生根据课文内容，结合生活实际展开联想，体会帮助别人能得到快乐。）

（二）学生讨论哪一片花瓣最有意义？为什么？

（整体回顾，体会什么是有意义的事。）

活动6【我的七色花】

（一）出示幻灯片，让学生感受需要帮助的孩子和我们的世界。感情迁移、升华。

（二）小练笔：假如我有一朵七色花……

（学生书写并交流，体会现在的愿望更有意义。）

活动7【作业】

回家将故事讲给爸爸妈妈或者好朋友听。

板书设计：

七色花

黄色——带面包圈回家红色——修花瓶

蓝色——去北极

绿色——回院子橙色——要玩具

紫色——玩具消失

青色——小男孩健康浪费

资料摘要

5　七色花ppt配套的板书设计及意图