5　七色花教学设计一等奖｜教案在线预览

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《七色花》教学设计第二课时一、教学目标：1、学会八个生字和由生字组成的新词。2、正确、规范的书写生字。二、教学进程：(一)检查复习。1、说说七色花帮助珍妮做了哪些事情。2、用生字卡片检查学生的认读情况。(二)、学习生字。1、小组内互相说说识记字形的方法。2、小组代表汇报。(1)熟字换偏旁：谣(2)熟

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所属课文：5　七色花

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2018-05-23 10:52:00

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学校：隆德县温堡乡杨堡小学

5　七色花教学设计一等奖

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关键词：5　七色花教学设计一等奖

正文

《七色花》教学设计

第二课时

一、教学目标：

1、学会八个生字和由生字组成的新词。

2、正确、规范的书写生字。

二、

教学进程：

(一)检查复习。

1、说说七色花帮助珍妮做了哪些事情。

2、用生字卡片检查学生的认读情况。

(二)、学习生字。

1、小组内互相说说识记字形的方法。

2、小组代表汇报。

(1)熟字换偏旁：谣

(2)熟字加偏旁：撕

(三)、指导书写。

1、重点指导“谣”“康”的写法。

碎：左窄右宽。右边一竖的起笔在两个“人”字的交汇点上，不要写成“卒”。

康：第五笔“一”要出头，最后一笔是捺，不要写成点。

2、学生仔细观察其他生字的占格位置，书写。教师行间巡视指导。

3、扩词练习。

架：书

┅

戏：看戏

┅

便：方便

┅

健：健美

┅

康：安康

┅

教学反思

在《七色花》的教学中，通过设计不同的教学环节，充分调动学生学习的积极性，让学生展开想象的翅膀：假如你有一朵七色花，你想实现什么愿望?让大家畅所欲言，大胆表述自己的想法，课堂气氛十分活跃。不足之处在于：有的学生因为害怕回答不正确，所以参与不够，在以后的学习中我会给与他们更多的鼓励，让他们勇跃参加。

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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