1.和平，我们共同的愿望教案1

倾听和平的声音

贵港市港南区八塘中心学校高岭分校

林丽芳

教学目标：

1、知道世界各地的人们表达向往和平的方式，体会世界儿童对和平的美好心愿。

2、阅读《儿童和平条约》懂得和平的含义。

3、了解人们为了和平所做的努力，激发学生热爱和平的思想感情。

教学准备：教学课件，查找有关刘玲的资料及《儿童和平条约》

教学过程：

一、

引入课题

1、展示与星球相关的图片，请用一个四字词描绘。

2、读主题文字引入课题：这是一个美丽的星球，我们期盼这里的鸟儿能在天空中自由地翱翔，这里的鲜花能在微风中轻松地摇曳，这里的人们能在和平的阳光下幸福安宁地生活、、、、、、

我们生活在地球上，我们期望能在和平的阳光下幸福安宁地生活。这节课，让我们一起倾听和平的心声。

板书课题：倾听和平的声音

二、

了解世界各地的人们以不同的方式表达的和平心声。

1、

学生浏览课本49页和50页的图片。

2、

从这些照片中你感受到了什么？（他们对和平向往的急切心情）

3、

交流：在你心中，和平是什么？

和平就是大家永远是朋友，不打仗。

和平就是

三、了解《儿童和平条约》

1、教师简要介绍儿童和平条约的内容：

《儿童和平条约》是1986年9月25日由世界各国的儿童分别代表本国儿童共同签订的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿。条约一开头就点明未来的世界应该和平。接着，文中表达了他们对战争的憎恶，对美好生活的向往，最后提出了全世界儿童为了维护和平要做的事和希望。

2、学生自读。

3、学生齐读。

4、读了《儿童和平条约》，你觉得“宣告”是什么意思？

5、全世界儿童向世界宣告了什么？（未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活）

6、教师小结：是啊，世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步。这就是各国人民的共同愿望

四、了解世界各地的人民为了维护世界和平所开展的活动。

1、学生看51页的图片，阅读相关文字介绍。

2、图片展示中国为了维护世界和平所在事例。

3、学生交流读后感。

如：维护和平不是一句空话，要行动起来。

世界的和平才有国家的和平。

五、拓展：请同学们课后找出更多人们维护和平的事例，让我们感谢他们，是他们的付出才造就了我们幸福的生活。