4.守望碧水蓝天教案范文

教育科学出版社《品德与社会》六年级下册

守望碧水蓝天

执教：长沙县盼盼第二小学

冯丽

一、教学目标：

1、

了解世界森林日、世界水日、世界气象日、世界地球日，

2、

让学生明白保护环境已刻不容缓，教育学生懂得保护环境人人有责，增强环保意识。

3、

让学生了解“蓝天保卫战”，感受身边环境的变化，自觉维护环境，争做环保小卫士。

4、

感受地球的美丽，学会感恩，理解人与自然和谐共存的重要性。

5、

培养学生搜集、处理资料的能力，培养合作探究精神。

二、教学重难点：

1、了解环境恶化人口急剧增长面临的问题，探究人多地少、荒漠化不断扩大、环境污染等问题的处理办法。

2、让学生明白保护环境刻不容缓，用各种方式为保护环境出力。

三、教学准备：

搜集***有关环境保护的讲话、蓝天保卫战的资料、图片和视频制作课件

一、激情导入

1、出示美丽的自然风光图片

2、谈谈看图后的感受：

3、教师谈话引入课题：地球太可爱了！天空湛蓝如镜，

大地绿草如茵，身边的湖水清澈明净,可是，同学们知不知道，在很多地方生态环境已经受到严重破坏，这种状况实在令人担忧。我们该怎么办呢？这节课让我们一起来《守望碧水蓝天》。（板书）

二、了解环境现状

正因为人类肆意破环，地球妈妈生气了，连续三天向我们出示了三张黄牌。 1、课件分别展示三张黄牌。

（谈一谈:黄牌警告、红牌罚下。）

2、在这三张黄牌上你了解到了什么信息？

3、师归纳：(世界森林日、世界水日、世界气象日，森林骤减、土地荒漠化淡水不足、全球变暖三大问题。) 4、还有哪些类似的情况?（如：水污染、大气污染、固体废弃物污染、噪音污染、、、）

过渡：这些都是地球妈妈给我们敲响的警钟，其实地球妈妈的黄牌远远不止这些，再这样下去，她给人类亮出红牌的，我们只有一个地球，是人类赖以生存的地方，我们不能被红牌罚下！我们的子孙也不能被罚下！怎么办呢，大家愿不愿意一起来想想办法？

三、我是小小公务员

大家都愿意来帮地球妈妈想办法，那就让我们来当一名公务员，站在大人的角度想问题，找到解决问题的方案。现在，假设这个教室就是国家生态环境部的会议室，每个小组的组长就是生态环境部的副部长，组员就是生态环境部的官员，请你们任选一题讨论，集思广益，制定出解决的措施，写下来。现在你们开会吧。

1、出示三个讨论题目

2、小组讨论、交流、归纳。

（1）、课件展示问题一：人多地少怎么办？

小组讨论、交流，师归纳

办法：进行计划生育、控制人口增长；不再侵占耕地；提高粮食产量；发展高层建筑。 （2）、课件展示问题二：荒漠化不断扩大怎么办？

小组讨论、交流，师归纳

办法：植树造林，形成绿色屏障；严禁随意开恳；控制随意放牧；严禁乱挖滥采；严禁滥用水资源；尽快制定《防沙治沙法》。 （3）、课件展示问题三：环境污染怎么办？ 再小组讨论、交流，师归纳 办法：与破坏环境的现象作斗争；不浪费纸张；不浪费粮食；不乱扔垃圾；不随地吐痰；少用塑料包装袋。

过渡：环境恶化、人口急剧增长、资源短缺……种种难题令人类

忧心忡忡。然而，不管忧患多么深重，不管今天的地球有多少伤痕，人类终将的希望用智慧、勤劳、爱心将她修复。

四、我们一起行动

海星的故事

小林、小男孩还有游人都加入了拯救海星的行列。一个人的力量也许是有限的，但我们不能因为有限就什么都不去做。如果你的努力挽救了哪怕只是一个海星的生命，也是一件了不起的的事情。

1、***谈保护生态环境（视频）

2、蓝天保卫战：***在2017年两会上强调打好蓝天保卫战，近年来，雾霾问题成为困扰中国经济和民生的重大问题，举国上下高度关注。***在2017年全国“两会”上着重强调“对雾霾要铁腕治理，坚决打好蓝天保卫战，对到期污染排放不达标的企业坚决依法关停”。我们长沙县委县政府也是高度重视，各行各业都积极行动。（图片）

3、同学们有哪些行动。（环保宣传进社区活动、植树活动、松雅湖捡垃圾活动）

4、你打算怎么做？（选择一个环境问题，想办法让大家去关注它，写出你的计划，内容包括人们为什么要关注这个问题，需要谁来参加这个活动。）

过渡：有你有我，有我们大家的努力，我相信灰暗了的天空会再现蔚蓝、光秃秃的山坡将重披绿装，浑浊的河水会变得清澈，干涸的土地将变得滋润，狂暴的海洋会变得温顺、安详，我们的地球会充满绿色的希望。（板书：绿色的希望）

五、课后作业：

1、了解家乡有哪些受国家保护的动物、植物，把它们的名单列出来，写在93页的表格里。也可以为它们配上照片和文字说明，张贴在教室的黑板上。

2、到附近你最喜欢的地方做一次调查，写一篇调查日记，记录你的所见所闻。然后想想怎样才能保护好这个地方。

板书设计：

守望碧水蓝天

黄牌警告 （地球图） 绿色希望

人人有责

从我做起