Unit 1 Do you want some rice?教学设计(教案)

Module 4 unit 1 Do you want some rice?

第一课时

会仙镇睦洞小学雷倩英

一、教学目标：

1.通过各种活动，在创设的情境中复习有关水果、食物的单词。

2.学习新单词：want,some,juice,ice,egg,tomato,potato 3.学习新句型：Do you want some ...?

—Yes,please.

—No,thank you. 4.学生能熟练掌握新句型：Do you want some ...? Yes,please./No,thank you.并能在实际情境中运用。

二、教学内容：

2.学习新单词：want,some,juice,ice,egg,tomato,potato 3.学习新句型：Do you want some ...?

—

Yes,please.

—

No,thank you. 三、教学重难点：

1．重点：学生能听懂、会说新单词、句型

2．难点：学生能在实际情境中灵活运用上述句型进行交际。

四、教学准备：

教学课件，课文动画视频，扑克牌卡片、菜单等。

五、教学过程：

教学环节

老师活动

学生活动

应用资源

说明

1.播放歌曲“Ten Little 1. 欣赏学唱歌曲，边唱Ten Little 播放歌曲，创设轻Fingers”

边做动作。

Fingers十个松的学习氛围。

手指

- 儿歌音频

- 起跑线儿童音频

http://mp3.qipaoxian.com/e/201212/33515.html

Warm-up / 2.出示图片，复习第2、32.学生看图复习练习已百度图片

及时复习巩固上Review

模块学过的句型What are 学句型。

下象棋

节课所学的句型，they doing?—They are 喝豆浆

把学生的注意力playing chess. 转移到英语课堂What are you doing?—I’m 情境中。

drinking soya milk. 3．师生问答：由soya milk 3．学生根据自己的喜好百度图片

复习已学食物的引出已学食物单词。Do 回答。

米饭

单词，为本课教学you like soya milk? 面条

作好铺垫。

What do you like?老师展鱼

示图片

肉

1

1.在谈话中引出新单词“want”

并板书呈现句型：Do you want ...?. 2.出示课件，遮挡图片

图片由一个变成多个（单复数变化）

引出新单词“some”

Do you want some...?（板书呈现）

3．出示课件，引出课题Do you want some rice?

教师做动作引导学生操练新句型

。

1.学生看图片，感知老师的谈话意思。

百度图片

猫和鱼

以旧带新，使学生很快理解单词意思。

由学生看图片猜，从一个到一些，巧妙引出新单词，学生便于理解记忆。

学了“want”“some”两个新单词后，用已学食物米饭操练句型，引出课题，便于学生操练新句型。

2.学生看图猜单词

跟读新单词

跟读新句型

百度图片

苹果

香蕉

橘子

百度图片

米饭

3．学生根据老师的课件回答问题

跟老师做动作操练新句型Do you want some ...? Yes,please. No,thank you.

4．出示已学食物图片，让4.看图片，练句型Do 学生练习新学句型。

you want some ...? Yes,please. No,thank you. Presentations

5.老师出示其他单词图片，教授新单词，顺序为juice

ice

egg

tomato

potato 6.教师通过两个活动，巩固新单词和新句型。

7．播放课文视频，出示问题What does Amy want?

8.出示练习题

先用之前复习过的食物单词练习新句型，便于学生熟练掌握新句型，使学生学习循序渐进。

5.学生跟着老师呈现新百度图片

老师教授一个新单词的方法，学习操练果汁

单词，操练一次新新单词，学一个新单词，冰

句型的教学活动，操练一次新句型。

鸡蛋

让学生有规律可西红柿

循，学生又能学习马铃薯

新单词和操练新句型双管齐下。

6.看课件，做活动。

炸弹游戏

老师通过有趣的 “大胃”游戏

活动，保持学生的 学习积极性，让学生灵活运用新单词和新句型。

7 学生看视频回答问FLASH动画学生带问题听课题。

视频

文，可以练习学生

的听力；老师可以探知学生对这一新课的掌握程度；视频动画形象生动，吸引学生注意力。

8.学生做练习

通过练习题让学

生及时巩固新知。

2

百度图片

米饭

面条

鱼

肉

Activities

发放扑克牌卡片，让学生学生以打扑克牌的形式

扑克牌

四人一组，练习新单词和开展活动。

新句型。

老师出示，功夫熊猫和白学生COS PLAY,学生分百度图片

雪公主的图片

角色表演

Summary 游戏巧妙的结合了学生生活中的扑克牌，激发学生开展活动的兴趣，让学生乐于参与，勇于开口。

结合学生喜闻乐见的电影和童话故事，展现学生的表演才能，巩固新句型，

六、板书设计：

Module 4

unit 1

Do you want some rice?

rice

juice

ice

Do you want some

eggs

?

tomatoes

potatoes

—Yes, please.

—No,thank you.

七、Homework:

1.抄新单词，一个四遍。

2.

制作菜单或者列出秋游所须带的食物。We want some

. (二选一）

3