Lesson 4 Do You Like Swimming?名师课堂实录教案设计范例

Lesson 4

Do You Like Swimming? 学习内容:

Lesson 4

Do You Like Swimming?的第一课时。

学习目标：

1.能听懂、会说本课单词swimming、ball，词组play basketball、play ping-pong。

2.会说本课句子Do you like…?以及句子的回答。（肯定回答：Yes,I do.否定回答：No,I don’t.）

3.通过学习对话，能用Do you like…?来询问对方是否喜欢做某事及回答。

学习重难点：

学习重点：1.能听懂、会说本课单词swimming、ball，词组play basketball、play ping-pong。

2.会说本课句子Do you like…?以及句子的回答。（肯定回答：Yes,I do.否定回答：No,I don’t.）

学习难点：通过学习对话，能用Do you like…?来询问对方是否喜欢做某事及回答。

教学过程：

一、

热身活动。5’

1.进行简单的自我介绍，促进学生对老师的熟悉和了解，使得师生关系更近一步。

2.利用PPT播放视频歌曲“this is the way”来活跃课堂气氛。师生可以自由随着视频的动作一起表演。

3.讲解内容，并一起模仿动作。

4.师生一起，跟随视频一起模仿动作演出歌曲。

二、解读目标，导入课题。2 1.出示并解读学习目标。

2.出示课题Do You Like Swimming?，并教读三遍。

三、新授

（一）、单词教学

1. 猜一猜。PPT出示单词的图片，猜测单词意思，教授单词意思。（swimming、ball、play basketball、play ping-pong）

2. 教读单词。教授新单词的读法，要求发音准确。（swimming、ball、play basketball、play ping-pong）

3. 大小声。利用游戏加深巩固单词的读法和意思。

4.前面我们已经知道了，通过动作可以演示出部分单词，那接下来就请大家来试试吧。

（1）PPT出示单词（swimming、play basketball、play ping-pong），并请同学起来演示动作。

（2）复习单词：PPT出示单词（run ,play football,jump,fly a kite）师生共同演示以上单词。

5.小组成员相互练习，一人演示动作，其他同学说出单词，可交替角色进行。

6.目标回头看：对照目标1检测自己是否掌握。完成则获得奖励。

（二）、句子及对话教学

1.小组之间预习work in pairs，熟读对话，并思考：当别人用Do you like…?来询问你喜不喜欢做某事时，你若喜欢做，该怎么回答；不喜欢又怎么回答。(不着急揭示答案) 2. T:看到这个小朋友在游泳，老师好羡慕呀！

Ss：why？

T:Because I like swimming. Do you like swimming? Ss：师引导学生回答：Yes , I do./No,I don’t. 揭示第一步的答案：

T:所以当别人用Do you like…?来询问你喜不喜欢做某事时，你若喜欢做，该怎么回答（Yes , I do.）；不喜欢又怎么回答（No,I don’t.）。

3.PPT出示句子，并抽生问：Do you like playing basketball? /Do you like playing ping-pong?/ Do you like swimming?...... 4.观察PPT上的三个句子（Do you like +playing basketball? /Do you like +playing ping-pong?/ Do you like+ swimming?......）并思考（或讨论）：当Do you like…？和动词短语组合时，发生了什么样的变化，多了什么？（多了ing）

解释：like是个傲娇的小朋友，她从不轻易和别人交朋友，但是如果别的小朋友有ing，她就很乐意与他们交朋友。

5.看图说话：看work in pairs旁的四幅图，和小伙伴儿进行对话练习。

6.抽生演示，教师指导。

7.目标回头看：对照目标2、3检测自己是否完成任务，完成则获得

奖励。

四、课堂练习

导学案P30，第一课时的训练案（见PPT）。

五：小结

好了同学们，这堂课快要结束了，让我们一起来听首歌结束课堂吧。

（播放let’s sing的歌曲，学生可自由跟唱。）

六、作业布置：复习并巩固本堂课的知识，预习let’s talk 和look,listen and write. 七、板书设计

Do You Like Swimming? Do you like swimming?

Yes , I do. Do you like playing basketball?

Do you like playing ping-pong?

No,I don’t.