2 学做有道德的小公民课堂实录【2】

学做有道德的小公民------

日行一善，做一个有道德的人

【活动设计】 学校组织宣传“学习道德模范，争做有道德的人”的活动。

【活动对象】 孩子正好处在中年级向高年级过渡的时期，生理和心理特点变化明显，虽然开始有了一些自己的想法，但是，他们是家里的“小太阳”，仍比较自我，还没养成为他人着想、帮助他人的的良好习惯。

【活动时间】1课时

【活动目标】 1、基础目标：通过活动使学生充分认识到“日行一善”教育活动是要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。 2、发展目标： （1）通过各种活动，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。 （2）培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。

【活动重难点】 重点：引导学生认识到“日行一善”的重要性。 难点：引导学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，努力提高道德修养。

【活动方式】

讲授、游戏活动、行为训练、讨论交流

【课前准备】 （1）寻找自己心中敬仰的先进人物的优点加以学习。 （2）搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。 （3）收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。 【活动设计】 活动过程 活动意图

一、新闻引入，理解日行一善。 孙博宇1：众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。 周

含2：是啊！头上有无数……次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，日行一善，做一个有道德的人

！

（板书课题）

孙博宇1：日行一善就是多做善事、好事，积善成德。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念，学会感恩。“日行一善，做一个有道德的人”主题班会现在开始。 二、我发现了身边的美

1、看图片，讲述故事。 老师：美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经

意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去发现。 法国雕塑家奥古斯特·罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话说得一点也没错。

A 、什么才是身边的美呢？是漂亮的衣服，是可爱的发型？不，都不是。那什么是身边的美呢？

教师总结：我们同学说的都很好，常言说，鸟没在羽毛，人美在心灵，请同学们认真观察这几幅图片，你能从中发现什么？（播放幻灯片3张）

B、这几幅图片有一个共同的特点，都是在写我们身边的什么？（美、善，好人好事等）如果我们每天都能做一件好事，善事，我们就吧他叫做日行一善。

播放幻灯片8 2、说说知道的善行小故事。 （1）日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。她的出处是：古代有位葛繁日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。”

a\* 自由读解释

*说说你对它的理解

*齐读

b\理解出处：

A默读，B指名读(其他同学思考：从古人的言行中你明白了什么？)

C、齐读（幻8）

c\播放（幻9）分享关于日行一善的小故事

（幻10）

d\（幻11）通过以上这两个小故事，你明白了“怎样做日行一善了吗？

（幻12）（2）辨析：a行人顺手丢掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒。(日行一善就是培养和教育我们行为文明。b一个还在姗姗学步的小孩子挣脱妈妈的手，去拾起地上的果皮投进垃圾桶，回过头来满脸笑容 师:

“

莫以善小而不为，莫以恶小而为“，像这样的名言警句你还能说几句吗？

生：发言

（幻灯片

13 ）

三、践行日行一善，讲身边的善行小故事。 周含：草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。那么怎样才能做到日行一善呢？ 孙博宇：捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇，给他们让座也是在做善事。这样的善行故事很多很多，同学们日行一善，你今天做到了吗？请听我们身边的善行故事。 1、学生讲善行小故事 2、归纳总结：我们如何做到日行一善？ （幻15、16、17、18、19）

随机板书

在学校： （1）关心自己、友爱同学 （2）我为班级做点事 （3）身边的小事人人做 （4）关爱弱者 （5）捡起地上的一片纸。 （6）帮同学做事。 板书

在家里：心中有他人

在社会：施以善举

四、日行一善向我们提出例如那些要求？（幻20）

1、

学生讨论

2、教师总结

五、教读《日行一善诗歌》

（幻21）

日行一善要牢记，百善为先孝第一。

团结友爱要敬师，爱物护物要珍惜。

集体观念要树立，遵守公德要知耻。

不说谎话要诚实，公益活动要积极。

学会感恩要珍惜，品学兼优要努力。

五、分享： 1、你在这节班会课学会了什么？ 2、师总结。孔子曰：“少成若天性，习惯如自然”

。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！

五、课外延伸

主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。因此遵守社会公德，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。

板书设计：

日行一善，做一个有道德的人 在家里

心中有他人

在学校

为他人着想 快乐自己

在社会

施以善举