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六年级下册《品德与社会》备课教案新田县龙泉一小 欧阳美芳课 题第四课让科学技术走进生活主备人：欧阳美芳授课时间 年 月 日个性修订授课年级六年级授课班级教学内容让科学技术走进生活 态度：通过本次活动。让学生搜集有关资料，在搜集的过程中感受到科学技术与我们的生活息息相关，
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- 2018-04-27 17:12:00
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4.让科学技术走进生活教学目标
未知
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关键词：4.让科学技术走进生活教学目标
正文
六年级下册《品德与社会》备课教案
新田县龙泉一小 欧阳美芳
课 题
第四课
让科学技术走进生活
主备人：欧阳美芳
授课时间
年 月 日
个性修订
授课年级
六年级
授课班级
教学内容
让科学技术走进生活
态度：通过本次活动。让学生搜集有关资料，在搜集的过程中感受到科学技术与我们的生活息息相关，直接影响着我们的生活。培养学生在学习过程中主动参与和乐于探究的精神，培养学生的创新思维。
教学目标
能力：培养学生对资料的搜集能力和整理能力。培养学生的创造能力。
知识：初步了解科学技术与人们的生活和社会发展的关系，
认识科技要为人类造福。
教学重点
在搜集资料的过程中感受科学技术与人们的生活息息相关。
教学难点
培养学生学科学、爱科学和对科学探究的欲望。。
1.师生共同搜集有关科技发明的资料。
课前准备
教学过程
导
2.PPT课件。
一、谈话导入
1.同学们，社会的发展，人类文明的进步，社会质量的提高都离不开科学的发展。从古到今，各种各样的发明创造很多，你都知道有什么发明？它给我们的生活带来了哪些影响？
2.指名谈谈。
3.教师小结,板书课题
二、揭示目标
出示学习目标，学生齐读。
1.填好第22页的空。选一项自己熟悉的科技发明，说说它给我们的生活带来什么影响。
2.列举19世纪世界上重大的发明创造。
3.列举20世纪中国的重大发明创造。
教
学
教
过
程
板书设计 练
学
三、学生自主学习 1.小组交流
用自己喜欢的方式向同学介绍自己搜集的科技发明材料。 2.每组选派代表
在班内交流本组所搜集的科技发明。
五、教师讲评，点拨释疑
1.教师补充介绍19世纪世界上的重大发明创造
。
法国的笛卡尔创立了解析几何；英国的道尔顿创立了近代原子学说；达尔文创立了生物进化学说；英国的法拉第发现电磁感
应原理；英国的牛顿确立了运动三大定律和万有引力。发电机、
电话、汽车、自行车、充气轮胎、电灯等。
2.20世纪中国的重大发明创造。
袁隆平发明了杂交水稻；牛胰岛素；侯氏制碱法；电子激光排照系统；银河计算机。 六、教师小结
七、练一练。
1.请你说出19世纪世界上的5各重大发明创造。
2.请你说出20世纪中国的5个重大发明创造。
让科学技术走进生活
19世纪世界上的重大发明创造
20世纪中国的重大发明创造
教学反思
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- 上传时间： 2018-04-27 17:12:00
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关于本教案的常见问题
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