演唱雪花带来冬天的梦优秀教案板书设计.pdf

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关键词：演唱雪花带来冬天的梦优秀教案板书设计

正文

五年级《音乐》公开课学案

课题：雪花带来冬天的梦

漭水镇明德完小施璐

一、学习目标：

1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表现歌曲的内容。

2、通过歌曲的学习，引导学生了解掌握相关的生物科普知识，培养学生从小热爱动物的情感。

3、唱好歌曲中的变化音。

二、学习重难点：

1、有感情地演唱歌曲，恰如其分地表现小动物们在雪花的呼唤下渐渐进入甜美的梦乡的意境。

2、唱好歌曲中有#2和弱拍起唱的乐句。

三、学习过程：

（一）创设情境，导入新课

播放音乐《铃儿响叮当》，学生跟着教师做动作进入教室。学生表达自己的感受，说一说听到的声音，想象看到的情景。

（二）感悟体验，激发兴趣

1、同学们，你们喜欢冬天吗？

2、冬天里有哪些活动啊?这时候却有许多小动物们在做着甜美的

梦。

（三）探索发现，学习新知

1、听，学习歌曲节奏

（1）思考：让我们一起来听听小雪花都告诉哪些小动物了？它们在做什么？

（2）复听。这首歌曲的速度和情绪是怎样的? 2、学唱歌曲

（1）用怎样的歌声来演唱这首歌？

第一乐句：轻巧，喜悦，表现了看见雪花飘落时的喜悦心情；

(板书升记号，让学生找出来，听一听老师的弹奏，听辨不同，

并唱一唱。) 第二乐句：四个“告诉”用亲切柔和的声音演唱，声音要有弹性；

第三乐句：连贯轻柔的，像哄小宝宝的摇篮曲；

第四乐句：盼望春姑娘的到来，充满希望和憧憬。

（2）完整的唱一唱，教师伴奏。

3、练习唱歌

（1）分小组练习

（2）分乐句轮唱

雪花带来冬天的梦，飘到东，飘到西，一遍又一遍的告诉小动

物们该冬眠了。

（3）用舞蹈的形式演唱。

（四）拓展延伸

1、小动物们在冬天一直睡觉这种现象叫什么——冬眠。那你们思考一下，除了小青蛙、小甲虫、小刺猬、小狗熊以外，还有哪些动物是冬眠的？让我们也用歌声来告诉他们冬天来啦。把他们代入到歌词中唱一唱。

2、人与动物和谐相处，大家都有环保意识，才能使我们生存的环境更加美丽。

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