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2017—2018学年第二学期备课本音乐学科第4 册8单元第1 课时（主备：李影）教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备《法国号》1．在听赏、演唱等音乐活动中感受活泼、欢快的情绪；2.通过欣赏，了解法国号，掌握法国号的音色特点。5月27日(总第一课时) 能用自然、欢快的声音演唱《法国号》1.一字多
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唱：法国号 长大要当宇航员优秀教学设计范文
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关键词：唱：法国号 长大�…优秀教学设计范文
正文
2017—2018学年第二学期备课本
音乐
学科
第
4 册8单元
第
1
课时
（主备：李影）
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教学准备
《法国号》
1．在听赏、演唱等音乐活动中感受活泼、欢快的情绪；
2.通过欣赏，了解法国号，掌握法国号的音色特点。
5月27日
(总第一
课时)
能用自然、欢快的声音演唱《法国号》
1.
一字多音的解决。
2.
能够融入二声部。
电子琴、木鱼、多媒体、课件、
教学过程
修改栏
一、导入
师：同学们，今天老师给大家带来了一个新朋友，我们来听一听它的音色，猜一猜，它是哪种乐器呢？
生：...... 师：老师来揭晓正确的答案，你猜对了吗？“圆号”因为法国人对它的贡献特别大，所以叫“法国号”。现在你们了解了吗？
生：...... 二、新授
1.请同学们起立，跟着老师一起，边听音乐，边感受它是几几拍的? 2.它的强弱规律又是怎样的？（请坐）
3.今天，我们就来学习一下这首歌曲。
4.聆听音乐，哪个地方，模仿了法国号的声音呢？（法国号的声音是由低到...）
5.完整演唱歌曲找一找，相同的乐句，是哪两句呢？和这两句相似的又是哪一句？那一句和前三句不一样呢？）
6.接口唱，你们唱法国号的声音，我来唱其他部分，一起来合作一次吧。
7.完整演唱歌曲。
8.一只圆号太孤单了，老师想邀请你们来唱歌，我来模仿另一个圆号的声音。
9.你们听到刚才老师加入了什么？在哪里加入的？
10.加入二声部后（加入柯尔文手势）
11.完整演唱歌曲。
三：创编
1.分组演唱歌曲（加入二声部）；
2.两只小圆号的声音吸引了其它的小乐器，我们来看一看谁来了？
3.看一看，听一听，老师在哪里加入了木鱼的声音？
4.请几位同学加入木鱼的声音为歌曲伴奏。
5、完整演唱歌曲。
四、歌曲巩固
1、分组演唱歌曲。
2、加入歌曲二声部。
五、拓展
让我们踏着法国号的步伐，一起走出音乐课堂吧！
六、总结下课
板书设计： 作业设计：
教学后记:
文档信息
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关于本教案的常见问题
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