Unit 1 Do you want some rice?教学设计实例

Do you want some rice?教案

一 学生的学习动机，使学生掌一、教学目标 1）能听说读写单词：tomato juice potato dumpling noodles...... 2)能使用句子：Do you want some...?且能做出正确回答Yes, please. No, thank you. 3)掌握并能运用句型：Do you want some...? 二 教学重难点：

教学重点：掌握句型 -Do you want some...? -Yes,please./No,thank you. 并能就食物的选择向他人提问或回答他人。 教学难点：句型在实际情境中的的运用。 1.Does Amy want some rice? No,she doesn't./Yes,she does. 2.

What kind of noodles do they have? They have noodles with tomato and egg,and noodles with meat and potato.

三 教学准备

：

图片

实物

电脑

字母卡片

单词卡片 四 教学过程 （一） Warm up 1. Sing a song and do the action 《If you are happy》

设计意图：学生只有对英语学习有积极的感情，才能保持英语学习的动力。因此，课前使用音乐，让学生唱起来、动起来，充分调动学生的情绪，使学生经过热身进入一个学习语言的环境。 (二）Revision （1）Play a game:I do you guess 设计意图：运用游戏来复习单词可以避免单调、枯燥的朗读，可以大大地调动学生的积极性，激发他们参与热情，从而提高学习效果。

（2）

屏幕出示上节课所学的单词，句子，一起来读

（三）Lead in 1.Leading Say a chant (请学生一边看屏幕，一边听韵歌，然后跟老师一起打拍子，唱韵歌。) 2. 你知道哪些西方快餐食物？我们可以在中国吃到西方食物，比如： McDonald's KFC 你还知道哪些中国快餐？我们可以在西方国家吃到中国快餐吗？ (四)

Presentation （1）一起朗读课文

（2）再读一遍课文，回答三个问题

1.Look at the picture.What's he doing? 2.Does Amy want some rice? 3.What kind of noodles do they have?

（3）再读一遍课文，找出新单词，新句子

单词：tomato juice egg noodles meat dumpling potato 句子：Do you want some rice? Yes,please./No,thank you.

(五)

Practice GAME 1.

There are a lot of letter cards.I will read a new word.Which group can quickly find all the required letter of the word will get one leaf to your group.通过小组比赛，迅速找出新单词所需的字母，来牢记单词可以大大地调动学生的积极性，激发他们参与热情，从而提高学习效果。

2.

SHOWTIME 3.

Make a conversation with you partner use these new words and sentences.One as a cook(厨师),one play customer（顾客）. 将所学内容与实际相联系，使学生对其所学内容记忆更加深刻

（六）

Summary time 总结今天所学单词，句子。

（七）作业

1.Write a short conversation use these new words and

sentences 2.Write out the words you know about food