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课题:我送老师一朵花教学目标:1、使学生体会教师为学生的成长付出的辛勤劳动,理解和尊重教师。2学会体谅和关心教师,在师生交往中要有一种民主、平等的意识。重点:使学生体会教师为学生的成长付出的辛勤劳动,理解和尊重教师,学会体谅和关心教师。难点:学会体谅和关心教师,在师生交往中要有一种民主、平等的意识。

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6 我送老师一朵花教案设计(一等奖)

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课题:我送老师一朵花

教学目标:1、使学生体会教师为学生的成长付出的辛勤劳动,理解和尊重教师。2学会体谅和关心教师,在师生交往中要有一种民主、平等的意识。

重点:使学生体会教师为学生的成长付出的辛勤劳动,理解和尊重教师,学会体谅和关心教师。

难点:学会体谅和关心教师,在师生交往中要有一种民主、平等的意识。

教学过程:

一、导入

师:同学们,你一定知道老师为了我们的成长,付出了辛勤的劳动,请你想一想,有哪一件事情给你留下的印象最深,请打开你记忆的闸门,与小组同学交流你印象最深的一件事。

(1)

老师可以率先讲述一件小时候的事情。小结语:几十年过去了,我依然清晰地记得这件事,依然对老师充满感恩。

(2)

学生回忆并小组交流印象最深的一件事。

(3)学生自愿在全班同学面前讲述,老师随时欣赏肯定,但应注意分寸。避免有的学生为了迎合编故事。

(4)小结:首先,我们很善良,然后是很诚实,最棒的是我们对老师们的辛苦付出,对我们的关心从不曾遗忘,也永远不会遗忘,这是高贵的品行。

二、故事体验

1、师:每一位同学或多或少都有老师无微不至地关心我们的事例,下面我们来听一个故事,《人间最美的笑容》。

师讲故事《人间最美的笑容》

学生交流:

(1)故事讲的是什么?

(2)故事中的同学遇到了一位怎样的老师?

(3)什么是“人间最美的笑容”?

(4)听了故事你有什么感触?想对谁说些什么?

2、师讲述故事《回忆饥饿》

学生交流

(1)故事讲的是什么?

(2)故事中的同学遇到了一位怎样的老师?

(3)交流感想,心里话说给老师。

三、小结

师:同学们,刚才听了两个故事,对我们有很大触动。

你有没有看到或听到身边人敬重老师,爱老师的故事?你觉得课题“我送老师一朵花”是一朵什么“花”?思考一下。

(1)

学生简单交流。

(2)

一句话,一个问候,一首诗,认真的学习,一首歌等。

(3)

学生自愿举手交流,不管那种形式的“花”,老师多给予肯定。

(4)师:是啊!每一位老师对自己的学生的关心都是无微不至的,老师都希望自己的学生能获得更多的知识,掌握更多的本领,将来成

为对社会有用的人。老师的工作是辛苦的,在这节课的最后让我们以一首《米兰》来结束,这是送给老师的一朵特别的“花”。

师生同唱歌曲《米兰》。

课堂小结:学生通过故事,通过讨论体会到教师对学生的关心和帮助,体会到教师为学生的成长付出的艰辛,萌发理解和尊重教师的情感。

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