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地球,生命的摇篮一、课程目标: 1、认识到地球是人类赖以生存的家园。2、培养学生环境保护的意识。3、通过活动,激发学生对地球妈妈深深的爱。二、教学准备:搜集有关地球的资料,制作课件。三、教学过程:一、导入新课 教师:同学们知道每年五月的第二个星期天是什么节日呢?(母亲节)对!你们知道对母亲的

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1.地球,生命的摇篮教案及板书设计

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关键词:1.地球,生命的摇篮教案及板书设计

正文

地球,生命的摇篮

一、课程目标:

1、认识到地球是人类赖以生存的家园。

2、培养学生环境保护的意识。

3、通过活动,激发学生对地球妈妈深深的爱。

二、教学准备:

搜集有关地球的资料,制作课件。

三、教学过程:

一、导入新课 教师:同学们知道每年五月的第二个星期天是什么节日呢?(母亲节)对!你们知道对母亲的叫法还有哪些吗?教师:说得真好!我们除了妈妈还把什么也叫做母亲呢?(祖国、大地、黄河、地球、老师)今天老师就带领大家走近地球母亲!

二、开展活动

(一)活动一 美丽的地球

1、学生观看宇宙中美丽的地球,课件呈现星光灿烂的宇宙中,悬挂着一颗蓝色星球的照片。学生说说自己所看到的地球是什么样子。

2、学生说说对地球的称呼有哪些。(生命的摇篮、妈妈、家园、地球村等)

3、学生用自己喜欢的方式来表达对地球妈妈的爱。(可以写一写、画一画、唱一唱、演一演等)全班交流展示学生的作品,并适时评价。

(二)活动二 神奇的地球

1、活动:比一比,谁对地球妈妈了解得多。可引导学生从地球的形成、地球的年龄、地球的位置、地球的旋转、重力等方面谈谈对地球妈妈更深层次的了解。

2、地球妈妈还为我们带来了什么?

为地球妈妈填写身体状况:空气:地球妈妈的皮肤

森林:地球妈妈的身躯

水:地球妈妈的血液

3、大树的赞歌:

(1)到学校里感受大树的美。

(2)说说为什么喜欢这棵树。

(3)写一首小诗或一篇短文赞美这棵小树。

(三)活动三 脆弱的地球

1、引导学生说说自己是怎样理解“地球太可爱了,又太容易破碎了!”这句话,并举例说明自己的观点。

2、请学生谈谈自己周围的环境问题。

3、学生写一份环保倡仪书或与环保有关的诗歌、公约,唤起人们对环保的重视。

三、谈论交流 你认为我们应该如何从我做起、从小事做起,时时注意保护环境?

四、拓展延伸 写一份环保倡议书或与环保有关的诗歌、公约,唤起人们对环保的重视。

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关于本教案的常见问题

Q:1.地球,生命的摇篮教案及板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.地球,生命的摇篮》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。