2.飞越太平洋课时教案.pdf

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关键词：2.飞越太平洋课时教案

课题：飞越太平洋

授课时间：2课时

活动目标：

1、通过学习活动，使学生了解一些有关美洲的位置、范围、人口、民族等地理知识。

2、通过探究活动，激发学生探索的兴趣，满足学生求知的愿望，培养学生搜集信息、处理信息的能力。

3、让学生感受各国节日的快乐，了解世界上各种风俗习惯，懂得对这些应该给予尊重。

活动准备：

课件

活动过程：

一、美丽的国际化大都市——美国

1、课件展示：自由女神像

自由女神像是由法国人设计并建造的，作为美国庆祝独立100周年的礼物送到了纽约。

2、课件展示：繁华的曼哈顿

如何繁华现代的曼哈顿，在300多年前只是印第安人手中的一块荒地，当时的荷兰人独具慧眼，发现了这块地作为港口运输的潜力，于是从印第安人手中买了下来，那么当时花了多少钱呢？

学生讨论发言。

现在公布答案，荷兰人仅用价值27美元的一些装饰品就从印第安人手中拿到了这块地，因为印第安人没有见过这些东西，还以为是珍宝呢！由此人们不得不佩服荷兰人的经商头脑。荷兰人的运输事业在这里开始蓬勃发展。于是就有了今天的曼哈顿。

3、课件展示：纽约唐人街

纽约唐人街是在外漂泊的华人的家。在这里听到的全是中文，能买到的东西全都来自中国，有中文报纸、中文电台。过去的唐人街的人主要以经营中国餐馆为生活来源，现在随着人们文化素质的提高，各种公司都陆续出现。

如今的唐人街出现了许多的中文学校，学生当中只有小部分是美国人，多数是华人移民的第二代。为什么呢？因为这些孩子在美国出生成长，接受的是美国的教育，对于中国的文化了

解很少，于是他们的父母将他们送到唐人街的中文学校，学习中国的语言、文字，了解中国五千年的文明。因为做为中国人，不能忘记自己的根。

二、宽边帽下的民族——墨西哥

课件展示：墨西哥民族服饰

1、墨西哥人的美味佳肴——仙人掌

2、墨西哥市的古怪街名

三、寻找爱斯基摩人——加拿大

1、尼亚加拉大瀑布

2、爱斯基摩人的服饰、居住的房屋（课件展示）

2.飞越太平洋课时教案