森林的故事第一课时导学案

音乐情景剧《森林的故事》

课题

：音乐情景剧《森林的故事》

【教学目标】

知识目标

：

1、看图了解故事情节。

2、用沮丧、无可奈何的心情演唱歌曲《不得了》 ,发展学生的音乐想象力及表

现力。

3、用图画、表演、配乐、朗诵、打击乐、歌舞的开始表演《森林的故事》

。

能力目标：用图画、表演、配乐、朗诵、打击乐、歌舞的开始表演《森林的故事》

。

德育目标：地球是我们共同的家，森林里小动物们的乐园，我们要保护森林，保护地球。

【教学重点】用图画、表演、配乐、朗诵、打击乐、歌舞的开始表演《森林的故事》

。

【教学难点】用图画、表演、配乐、朗诵、打击乐、歌舞的开始表演《森林的故事》

。

【教学方法】听赏法、引导法、表演。

【学法指导】新授

【教具准备】多媒体设备、演示文稿、双响筒、响板。

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、

谈话导入。

今天我们来上一节特别的音乐课。同学们要充分的发挥想象力和创造力，一起来创作一部音乐情景剧。

二、

情景剧创设。

1、

看图，聆听大自然的声音，听听这里发生了什么故事？

生：略

师：这是一个《森林的故事》，这里到处是绿色，一片生机勃勃的景象，大森林可真美啊! 2、在这美丽的大森林里，早晨会发生什么故事呢？

出示课件：森林的早晨

生：略

生：模仿动物的动作表演早晨小动物们在做什么？

3、随音乐舞动身体。

动物伙伴们都到齐了，我们和少先队员们一起跳舞吧！

出示课件：动物狂欢

生：随音乐舞蹈

4、创编音响。

让学生用纸张、塑料瓶、双响筒、响板有节奏的敲打出音响。

师：你们听，从远处传来了什么声音？

生：略

我去看看。不得了了，伙伴们快来看看，森林里发生了什么可怕的事情？

出示课件：森林被砍光的图片

生：森林被砍光啦。

5、请听动物们向我们倾诉：（播放音乐）（歌曲不得了）。

师：听了动物们的倾诉。你们从中，能感受到地球妈妈的悲伤和动物们的恐慌的心情们？请跟老师一起，有感情的朗读歌词。（出示歌单）。

6、跟着音乐哼唱歌曲。（播放音乐）。

①

加词演唱歌曲。

师; 请同学们仔细观察歌谱，看看你能发现什么？

生;A.歌曲中有两个拍号：四二拍，四三拍。

B.每小节第二拍后面都有八分休止符，每一乐句后面跟有重复的间奏，这些八分休止符和间奏的运用，能让你感受到焦虑，恐慌，不安的情绪。

7、角色表演

下面我们将设计的音响和小动物们的动作加到歌曲中，一起来演一演。

8、少先队员植树造林

森林变成这样，以后可怎么办呀？小伙伴们不要着急，你看是谁

来了？（少先队员，手里还拿着树苗呢）

9、重现狂欢（森林换新装）

小伙伴们你们看，在大家的共同努力下，森林又恢复了美丽。

三、小结

同学们，地球是我们共同的家，森林里小动物们的乐园，我们要保护森林，保护地球。那么我们应该怎么做呢？

我们可以从小事做起，不乱丢垃圾，不破坏环境，用自己的实际行动去保卫美丽的家园。

四、完整表演

随着音乐，请同学们完整的表演一遍《森林的故事》。

随着学生的表演结束本节课。