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歌唱二小放牛郎教学设计【教材分析】：本课是人教版三年级下册听赏部分的歌曲《歌唱二小放牛郎》，通过欣赏、学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》，培养学生乐观向上的生活的态度，了解抗日小英雄王二小的事迹，并从中受到相应的思想教育；通过拓展活动、拓展欣赏，开阔学生音乐视野，激发和发展学生对音乐的兴趣。【教学重点】：唱
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歌唱二小放牛郎教学设计内容推荐
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关键词：歌唱二小放牛郎教学设计内容推荐
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歌唱二小放牛郎教学设计
【教材分析】：本课是人教版三年级下册听赏部分的歌曲《歌唱二小放牛郎》
，通过欣赏、学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》
，培养学生乐观向上的生活的态度，了解抗日小英雄王二小的事迹，并从中受到相应的思想教育；
通过拓展活动、拓展欣赏，开阔学生音乐视野，激发和发展学生对音乐的兴趣。
【教学重点】：唱会歌曲《歌唱二小放牛郎》
【教学难点】：学生讲故事环节、第三段速度的把握。
【教学用具】：课件、电子琴
【教学过程设计】：
一、创设情境，激情导入
1、师生问好：
师：12
34
|
5
- ‖
同
学
们 好-
生：54
32
|
1
- ‖
老师你
好
二、欣赏红色歌曲带学生一起进入红色年代，为接下来的教学做铺垫。
【设计意图】：通过学生们熟悉的歌曲引入，激发学生的兴趣，也为下一环节引出二小做铺垫。
三、感受音乐，学习歌曲
听一听，带着问题完整地欣赏这首歌曲。
你能听出这首歌曲讲述的是一个什么故事吗
四、拓展延伸
多媒体出示王二小放哨，图片和王二小纪念碑。
【设计意图】：在进一步深化学生的爱国情感，激发学生的发散思维培养学生的创造能力。
【课后反思】：
这节课基本完成教学任务。通过本节课的学习，使学生受到一定的思想教育，开阔了音乐视野，激发和发展了学生的音乐兴趣。
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