学生自我评价教案2｜教案在线预览

资料摘要

教学内容整理与评价教学目标(包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面)1、考查学生对三角形认识、画三角形高、三角形内角和和合理运用数学的能力。2、考查学生从不同角度观察物体、统计及解决实际问题的技能。重点、难点和关键重点:综合运用知识解决问题的能力。教具准备情境图教师活动学生活动第1题聪聪和亮亮同

资料类型：教学教案文档

所属课文：学生自我评价

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2018-08-13 00:54:00

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学校：故城县里老乡里老完小

学生自我评价教案2

未知

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关键词：学生自我评价教案2

正文

教学内容整理与评价

教学目标(包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面)

1、考查学生对三角形认识、画三角形高、三角形内角和和合理运用数学的能力。

2、考查学生从不同角度观察物体、统计及解决实际问题的技能。重点、难点和关键重点:综合运用知识解决问题的能力。

教具准备情境图

教师活动学生活动

第1题聪聪和亮亮同时看一本100页的故事书。

师:交流发现的信息,再进行比较。

第2题,教师提出题目要求,让学生独立完成。集体交流,重点交流第(4)题。

第3题,画高。底底底师:说说各图形的特征。

第4题,求角的度数。生:谁看得多?生:谁剩的多?生会出现不同的比较方法。学生测量角的度数,然后解决问题。让学生独立完成,然后同桌互相检查,集体订正。学生独立完成,计算后交流。∠C=180°-48°-72°=60°∠B=180°-45°-34°=101°∠A=180°-70°-42°=68°第5题,观察物体,找出不同方向看到的图形。学生独立完成后交流。生:左面、前面、上面。

第6题,统计。让学生读题,独立完成。全班交流订正,说说画图时应注意什么。

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：学生自我评价教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学生自我评价》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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学生自我评价教案2