1 身边的材料优秀教学设计范文｜教案在线预览

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学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题学习目标身边的材料(第一课时) 1.能用已有的知识判断某一物品是由何种材料构成的。课型新授2.能够区分常见天然材料和人造材料，并举例说明它们之间的关系。3.能描述一种人造材料的主要加工过程。重点难点1.能够举例说明天然材料和人造材料之间的关系。2.能描述一

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所属课文：1 身边的材料

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学校：滦州市海阳私立学校

1 身边的材料优秀教学设计范文

未知

2026-02-08 22:47:36

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关键词：1 身边的材料优秀教学设计范文

正文

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

学习

目标

身边的材料

(第一课时)

1.能用已有的知识判断某一物品是由何种材料构成的。

课型

新授

2.能够区分常见天然材料和人造材料，并举例说明它们之间的关系。

3.能描述一种人造材料的主要加工过程。

重点

难点

1.能够举例说明天然材料和人造材料之间的关系。

2.能描述一种人造材料的主要加工过程。

引导预习

找一找，教室里的物品是用什么材料做的？

合作探究

组内讨论自己找到的是什么材料,写在下表中。

材料调查记录表

用品

材料

用品

材料

拓展探究

想一想，木质衣架是由

和

材料组成的。

把你知道的有两种以上材料的物品写下来，并写出有哪几种材料。

物品

桌子

材料

木头

金属

物品

材料

通过本节课我学会了：

回顾与反思

关于本教案的常见问题

Q：1 身边的材料优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 身边的材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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