资料摘要
教学内容: A Let`s play B Story time 教学目标: 1.通过画面帮助小学生灵活运用本单元的功能句。 2.能读懂故事时间的小故事。 教学重点: 对功能句的灵活应用;对故事时间内容的理解。 教学难点: 学习单词发音的读法以及功能句
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- 2018-05-08 09:42:00
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- 学校:简阳市华西九年义务教育学校
lesson 3ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词:lesson 3ppt配套教案和课堂实录
正文
教学内容: A Let`s play B Story time 教学目标: 1.通过画面帮助小学生灵活运用本单元的功能句。
2.能读懂故事时间的小故事。 教学重点: 对功能句的灵活应用;对故事时间内容的理解。 教学难点: 学习单词发音的读法以及功能句的应用。 教学准备:光盘 教学时间: 2018年4月28 日 教学过程:
一.热身(Warm-up) 学生跟随录音说唱本单元第一课的歌谣;并根据歌词引导复习本单元单词
二.复习(Preview) 共同复习本单元的功能句:What’s your favourite season ?What’s the weather like ?请学生与老师对话。 三.新课呈现(Presentation) A部分教学
1.教师引导学生观察A项图片,并提问学生:Who are they ? What are they doing?How can they play the game?
2.学生听对话录音,关注录音中人物的语言。了解游戏方式。 3.教师再次播放录音,让学生模仿录音中的语音语调,教师并作示范,跟读对话内容。
4.教师请一名学生上讲台前与教师一起再次进行示范,已帮助学生再次了解游戏方式。
5.学生结对展开游戏。
B部分教学
1.
观看故事时间视频,思考故事内容。
2.
请学生用中文复述课文内容。
3.
教师引导学生复述每幅图的内容。
4.
让学生跟读课文,反复跟读。
5.
学生分组练习课文对话,最后学生分组角色扮演为课文配音。
作业:
熟读故事时间课文。
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
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