整理和复习ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

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整理和复习ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：整理和复习ppt配套教案板书设计

正文

100以内加法和减法整理复习

陈艳红

哈尔滨市新阳路小学校

教学目标

1、通过整理和复习，进一步理解、掌握整十数加、减整十数及两位数加、减一位数和整十数的方法。

2、进一步巩固两步计算的步骤与方法，尤其是带小括号的明白计算步骤。

4、使学生感悟到知识内在联系的逻辑美，并感受数学与实际生活的密切联系，培养学生的探索精神。

重难点：归纳100以内加减法计算的方法，能熟练计算100以内加减法。

教学准备：口算卡片、多媒体课件

教学步骤：

一、导入。

1、揭示课题。

今天老师要和小朋友一起来整理和复习《100以内的加法和减法》（板书课题：整理和复习）

2、回忆所学知识。

先请大家想一想，这一单元我们学习了哪些知识？

3、进入复习。

师：看来同学们还有点难度哦，没关系，老师来给你们帮帮忙吧！我为每桌同学准备了一个小信封，请拿出信封。

二、整理和复习。

1、两个同学一组，根据这单元所学的知识把算式分类。

（学生两人一组将算式分类，进行小组活动。教师巡视）

2、谁愿意告诉大家，你们是怎么分的？还能再分吗？

生分为加法和减法算式

3、教师根据学生的汇报，板书分类。

整十数加整十数

两位数加整十数

两位数加一位数（进位、不进位）

整十数减整十数

两位数减整十数

两位数减一位数

（退位、不退位）

（课件演示学生分类的算式，分为八大块）

学生将算式按照分类摆好

4、说算法。

同学们真棒！能根据所学的知识把算式分类。你认为哪种类型的知识学得最好，请你来算算这些算式。（指明学生说出每种类型题目的计算方法）

5、小结。

师：小朋友们介绍的方法真好！老师也记住了：计算时，一定要把相同数位上的数相加或者相减，也就是个位上的数加（减）个位上的数，十位上的数加（减）十位上的数。

二、巩固练习。

师：小朋友既然学得这么好，下面请你们当当小老师，给大家出出题好吗？

1、游戏。（学生出题）

学生按类型出题，指名解答

接着依次出两位数加一位数，不进位；两位数加一位数，要进位；两位数减一位数，不退位；两位数减一位数，要退位。

师：你怎么知道这是进位加（这个是退位减）呢？

2、判断大小。

师：你们的小老师可当得真好，那现在轮到老师来考大家了，请看看这些题目，不计算，你能判断它们的大小吗？

93+5( )93+6 93-5( )93-6 9+89( )87+9

师：判断得可真快！肯定有小窍门，能告诉大家吗？

小结：一个加数相同，另一个加数越大，和越大。被减数相同，减数越大，差越小。

3、我会判断。

师：同学们真细心，小虎也做了几道题，想请你帮帮检查检查，看看他做对了吗？

（1）、32+9=31()

师：你想对小虎说什么？

（2）、86比6多26( )

师：你又想对小虎说什么呢？

（3）、34+5=84（）

师：真遗憾，小虎又错了，你想提醒他什么？

（4）、减数是5，被减数是42，差是47（）

师：假如我是小虎，你想对我说什么？

师：我都记住了，以后再也不犯这种错误了！

（希望学生提醒道：相同数位才能加减，计算要细心，要记得退位或进位......）

4、我发现同学们真像数学家。看，智慧老人也来了，看看你们谁能得到智慧老人的智慧星？

三全课总结。

资料摘要

整理和复习ppt配套教案板书设计

整理和复习ppt配套教案板书设计

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文档信息

作者信息

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Q：整理和复习ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

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