认识钟表ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

认识钟表教学目标:13小孔惠凤1、认识钟表的时针和分针,结合学生的生活经验学会看整时,使学生会认、读、写整时。2、培养学生的观察能力和动手操作能力。3、教育学生要养成遵守和爱惜时间的好习惯。教学重点:会认读整时,并知道整时的两种写法。教学难点:初步建立时间观念、特殊时刻的认识。教学准备:钟面、课件。

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识钟表

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-22 08:56:00

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学校：佛山市第六小学

认识钟表ppt课件教学实录

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2018-05-22 08:56:00

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关键词：认识钟表ppt课件教学实录

正文

认识钟表

教学目标:13小孔惠凤

1、认识钟表的时针和分针,结合学生的生活经验学会看整时,使学生会认、读、写整时。

2、培养学生的观察能力和动手操作能力。

3、教育学生要养成遵守和爱惜时间的好习惯。

教学重点:会认读整时,并知道整时的两种写法。

教学难点:初步建立时间观念、特殊时刻的认识。

教学准备:钟面、课件。

教学设计:

一、猜谜语,导入新课

(钟) 1)引入:我有一个好朋友,滴答滴答不停走,叫我学习和休息,请你猜猜它是谁?

齐读课题:认识钟表

2)谁来说说你在哪些地方见过钟表呢?

3)出示各式各样的钟表,并小结。

4)钟表能告诉我们什么?

二、新授课

1、初步认识钟面。

(出示课件)钟面上缺了些什么?同桌两个小朋友互相说说。

课件演示:钟面上一共有12个数,12个大格。分针—较长,时针—较短。

师同时板书:分针、时针

2、认识整时。

(1)出示:主题图。认识7时。

请小朋友认真观察:7时的分针是指向几的,时针呢?板书

(2)师帖黑板(8时、3时、6时)再来看,谁知道是几时?

(板书:8时3 时6时)

(3)请小朋友看这几个钟面,你发现了什么?

(4)归纳方法:分针指向12,时针指向几,就是几时。

3、教学整时的两种写法。

返回主题图,观察7时还可以怎样写。

小结:我们整时的两种写法。

4、动口、动手操作。

(1)师拨钟,小朋友说时刻。

(2)师说时间,小朋友拨钟。

(3)同桌两个小朋友互相拨钟,并说说。

三、练习

1、1)完成书本第85页“小明的一天“。

2)说说小明9时在做什么?为什么有两个9时的?

3)小朋友,你看到了小明的作息时间,你有什么想法?

2、请小朋友自己读一读课本第85页“你知道吗?”,认识古代计时工具。

3、课本86-87页十九部分练习。

四、课堂小结。今天,小朋友通过这节课的学习,你学到了什么呢?

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：认识钟表ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识钟表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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