练习六教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

练习六学习目标:1、结合生活实际情景,复习除法是整十数除法、试商、改商的算法。2、进一步掌握商不变规律,运用大小括号进行运算。3、能正确应用进行计算,并能解决生活中的实际问题。学习重点:能正确应用进行计算,并能解决生活中的实际问。学习难点:复习除法是整十数除法、试商、改商的算法。学习准备:多媒体课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习六

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2020-11-23 04:01:40

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学校：锦州市凌河区解放小学

练习六教案板书设计

未知

2020-11-23 04:01:40

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关键词：练习六教案板书设计

正文

练习六

学习目标:

1、结合生活实际情景,复习除法是整十数除法、试商、改商的算法。

2、进一步掌握商不变规律,运用大小括号进行运算。

3、能正确应用进行计算,并能解决生活中的实际问题。

学习重点:能正确应用进行计算,并能解决生活中的实际问。

学习难点:复习除法是整十数除法、试商、改商的算法。

学习准备:多媒体课件

教学过程:

一、自主练习:

1、学生根据课件,独立完成笔算,小组进行评比,看哪个小组完成得又快又好,同学们的正确率高。

2、引导学生观察,估一估、连一连、算一算

商是一位数345÷31

商是两位数312÷54 315÷35 465÷46

二、合作探究、汇报点评:

回顾知识:

1、各小组完成知识构架图

2、说出自己容易出错的地方,提示同学。

三、拓展延伸:

1、你觉得为什么商的个位要补“0”?

2、完成“练一练”,特别是第7题,要求学生小组讨论,合作完成。

3、完成数学《两导两练》上的部分练习题。

板书设计:

练习六

整十数除法、试商、改商的算法

商不变规律,运用大小括号进行运算。

教学反思:孩子们积极参与知识的回顾、总结,练习很认真,正确率较高。

关于本教案的常见问题

Q：练习六教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习六》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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