②远行靠什么优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第七单元:远行远行靠什么第一课时教学准备:字词卡片、各种交通工具的资料或图片教学过程:一、谈话导入:我们出门旅行的时候要靠什么?(学生自由回答)人类古代的时候远行要靠什么呢?今天,我们学习了《远行靠什么》这一课就知道了。板书课题。学生读题。二、初读课文,合作识字。1、自由轻声读课文,想办法解决不认识

资料类型：教学教案文档

所属课文：②远行靠什么

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

102

下载次数

更新时间

2018-04-19 09:39:00

来源学校

学校：成都市实验小学文苑分校

②远行靠什么优质课教案设计

未知

2018-04-19 09:39:00

102

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：②远行靠什么优质课教案设计

正文

第七单元:远行

远行靠什么

第一课时

教学准备:

字词卡片、各种交通工具的资料或图片教学过程:

一、谈话导入:

我们出门旅行的时候要靠什么?(学生自由回答)

人类古代的时候远行要靠什么呢?今天,我们学习了《远行靠什么》这一课就知道了。

板书课题。学生读题。

二、初读课文,合作识字。

1、自由轻声读课文,想办法解决不认识的字。

2、小组内合作识字,互帮互助。

3、检查识字效果。

三、再读课文,了解内容。

1、再读课文,思考:从古到今,人类远行靠什么?

2、教师提示注意表示时间的词语,小组合作整理交通工具的发展史。

3、班内交流。

4、小组讨论:为什么会有新的交通工具不断发明出来?

5、全班交流。学习最后一个自然段。

四、激发想象,拓展延伸。

你认为未来的交通工具会是什么样的?

1、2、学生自己设计,画下来。2、全班交流。

五、练习写字。

1、指名读要求写的字。

2、观察每个字在田字格的位置,小组内说一说写的时候要注意什么。

3、学生练习书写。

4、评议作业。

六、课外延伸

课外搜集有关交通工具的资料、图片,班内展示。

第二课时

一、展示搜集的交通工具资料。

1、小组内互相交流资料,

2、推荐学生上台简单介绍资料。

3、人们越走越远,而且越来越快,这与交通工具有什么关系呢?今天我们来一起学习一篇课文-----《远行靠什么》。

二、初读感知,愉快识字。

1、用自己掌握的识字方法,自由读课文,努力做到读准字音,读通句子。

2、质疑:在读课文时遇到不明白的问题了吗?

3、在小组内用你自己喜欢方法试着解决问题。对于不理解的词语,可以多读几遍课文,联系上下文理解词语的意思。可以查字典、词典。

可以看图理解。可以换词理解。可以同桌讨论。

4、小组检查字、词认读情况。

5、教师检查。

三、精读课文,理解内容。

1、学生默读课文,边读边思考:在不同的时期,人类远行依靠什么交通工具?

2、小组合作完成下列表格时间交通工具

最初

后来

二百多年前

不久

现在

将来

3、汇报交流。

配合交流情况朗读有关段落,师生集体评议。

4、读读1----5自然段,体会:不同的时期人们远行依靠的交通工具发生了什么变化?

5、默读第六自然段,思考:我们身边出现了哪些更新型的交通工具?课件出示新型的交通工具:电力机车、核潜艇、磁悬浮列车、太阳能汽车、宇宙飞船、航天飞机。

6、随着科学技术的发展,人类将来的交通工具将会是什么样的呢?

小组继续汇报填表情况。

7、其他小组补充。

8、丁丁冬冬介绍交通工具。

小结:随着科学技术的发展,人类将“走”得更快更远。四、指导书写,巩固识字。五、拓展作业。

1、未来的交通工具会是什么样?有什么功能?请画下来,与小伙伴一起交

关于本教案的常见问题

Q：②远行靠什么优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②远行靠什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

②远行靠什么优质课教案设计