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数图结合问题教案公开课一等奖

未知

2018-04-25 14:29:00

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关键词：数图结合问题教案公开课一等奖

找数字之间的规律

复兴区前进小学安丽教学目标:1、能根据图形中的数字找到规律

2、能根据找到的规律,填上正确的数字一复习准备

在上学期我们已经学的题,我们一起来复习一下

1、找规律题

让学生回忆这样的题我们怎么做

生:先找到大数的位置圈起来,在观察剩下两个数是不是加起来等于大数,扎到规律后,观察?还是小数,求大数用加法,求小数用减法

总结规律:

第一步:先观察三个数都完整的图形,找到其中的最大数并

且把大数所在的位置圈起来;

第二步:把带问号的图形中的最大数位置也圈起来;

第三步:判断两个小数之和是不是这个大数;接着判断?处是大数还是小数后再计算,求大数用加法,求小数用减法

2、利用规律去解决问题

(1)学生观察题,看看有没有什么规律

发现上下框的数字之和等于左右边框之和,如何引导生回答

(2)在

里填上合适的数字。使横竖三个数相加都等于

三、巩固练习

四、课堂小结

数图结合问题教案公开课一等奖