三角形、圆的认识教学设计和教学实录｜教案在线预览

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认识图形第一课时:认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆形。教学目标:1.知识目标:认识图形的基本特征。2.技能目标:利用立体图形的一个面画出平面图形。3.情感态度:联系生活,在现实生活中感受图形。教学重难点:图形特点的掌握。教学过程:导入:展示立体图形,我们借助这些立体图形的一个面可以画出什么

资料类型：教学教案文档

所属课文：三角形、圆的认识

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2018-06-07 16:01:00

来源学校

学校：行唐县上闫庄乡上闫庄教学点

三角形、圆的认识教学设计和教学实录

未知

2018-06-07 16:01:00

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关键词：三角形、圆的认识教学设计和教学实录

正文

认识图形

第一课时:认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆形。教学目标:

1.知识目标:认识图形的基本特征。

2.技能目标:利用立体图形的一个面画出平面图形。

3.情感态度:联系生活,在现实生活中感受图形。

教学重难点:图形特点的掌握。

教学过程:

导入:展示立体图形,我们借助这些立体图形的一个面可以画出什么图形呢?我们一起来试试吧!

师示范:利用长方体画出长方形。

师引导:利用圆柱画出什么?正方体呢?三棱柱?

生展示:学生展示自己所画的图形。

总结:以引导为主

长方形:有()条边,两条长边(),两条短边()。

正方形::有()条边,四条边都()。

平行四边形:有()条边,相对的边()。

三角形:有()条边,()个角。

圆形:是由一条(曲)线围成的。

联系生活:让学生举例。

长方形:黑板、桌面、墙面、、、、

正方形:暖气、方桌、、、、

三角形:三角板、、、

圆形:太阳、月饼、、、

平行四边形:伸缩门、衣架挂钩、、、

练习巩固:运用所学的图形将他们拼凑起来,画出自己喜欢的一幅画。让学生进行自我展示,说明自己画的是什么,由什么图形组成。

师示范:

师:相信你们比老师画的更加漂亮,谁来为我们展示呢?

鼓励学生踊跃展示。

课后作业:1、在自己家中找找与本课所学图形相似的实物。

2、将自己所画的图画,同一种类型的涂上相同颜色。

关于本教案的常见问题

Q：三角形、圆的认识教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三角形、圆的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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