年、月、日优秀教学设计内容

《年月日的认识》教学设计

喀左县兴隆庄中心小学李春华

二、单元教材分析

“年月日”是时间单位,有关时间单位和记时方法的教学,本套教材从一年级就开始认识了这些知识点一年级上册:认识整时和大约几时;二年级上册:认识时间单位时、分、秒,相邻单位间的进率,认读钟面上的整时或非整时的时间;三年级上册:了解24时记时法,进行两种记时法的相互改写,计算经过时间;三年级下册:年、月、日以及相邻单位间的联系,平年和闰年。所以,本单元教材的教学目标具体表现在以下两点:1.通过观察年历,使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月,平年、闰年,以及季度等方面的知识,记住每个月以及平年、闰年的天数;2.使学生在实践活动中,通过运用有关年、月、日的知识,感受数学与生活的联系,培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力,并在活动中增强参与合作意识。

三、学生分析:

“年月日”的知识与学生的生活紧密相联系,学生有一定的生活经验。学生对现行历法中年月日的制定有一些了解,但对闰年平年的有关知识比较陌生。

四、教学目标:

1、知识与技能:

(1)使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月、平年、闰年的知识;

记住每个月及平年、闰年的天数。

(2)能判断某月是什么月,记住各月及平年、闰年、各季度的天数。

(3)能判断某年是平年还是闰年。

(4)帮助学生初步建立年、月、日等时间概念,培养学生的观察能力和思维能力,渗透科学思想方法。

2、过程与方法:

(1)在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。

(2)在体验小组合作解决研究主题的过程中逐步培养“交流与合作”的能力。

3、情感与态度:培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感,培养学生珍惜时间的良好习惯。

五、教学重点:对每个月的天数的认识。(正确、迅速记住十二个月的天数)

六、教学难点:判断某年是平年还是闰年。

七、教具准备:课件年历

八、教学过程

(一)导入新课揭示课题

生活中每天都有很多事情发生,也有很多值得纪念的重大日子,请同学们仔细观察屏幕上的这些图片,你知道这些图上所画的是哪些有意义的日子吗?(出示主题图:国庆节、植树节、儿童节),这些节日都是用年月日表示的时间单位,常用的时间单位除了我们以前学过的时分秒以外,还有我们今天要学习的年月日。(揭示课题并板书:年月日) (二)探究新知

1.认识年历卡

出示2014年年历卡,学生认真观察说出上面各种数字表示什么。

师:谁知道自己的生日,你能在年历卡上指出来吗?(生说并上台指出展示)

2.自主探索,发现年历的知识。

年历上有这么多有意义的日子呀,其实年历上还可以找到很多信息和知识!请小组讨论下,看看哪组获得的信息多,把你收集到的信息在小组内说一说。(学生小组讨论)

学生汇报探索到的有关年历的知识。

板书:一年有12个月。

每月有31天的是:一、三、五、七、八、十、十二月7个大月每月有30天的是:四、六、九、十一月4个小月

二月份:28天全年365天

29天全年366天

3、学***月小月的记忆法。

能记住哪些是大月,哪些是小月么?用什么方法记忆的?(让学生先说,学生知道的让学生来介绍。)

①拳头记忆法。

凸起的地方每月是31天,凹下去的地方每月是30天(二月除外)。多媒体教学,同位之间展示学习成果。

②用歌诀记忆法。

一三五七八十腊,三十一日永不差。四六九冬三十整,二月二十八或二十九。

师生共同探讨出腊和冬各指的几月。(腊是十二月,冬是十一月)记忆歌诀:齐读、男女生读、拍手读、小组内读。

练习:这么多记忆的方法,现在玩一玩考一考大家,出示练习。

(最后到二月,即没人举手,也没人拍手)。

4、学生质疑,引导解决。

现在同学们对什么问题还有疑问?引导学生提出(1、到底什么时候是28天,什么时候是29天呢?2、为什么要有时28天有时29天呢?)①一起来研究下这特殊的二月。(每位学生来说下自己手中的年历2月份的天数,课件展示表格)

②发现了什么?(引导学生说出四年一闰)

小组讨论,指生说。

教师总结:平年二月有28天,闰年二月有29天。

板书:平年闰年

判断闰年、平年

引导学生说出方法,教师补充及总结:公历年份是4的倍数,一般是闰年。公历年份是整百的,是400的倍数是闰年。

(三)看书质疑

学习教科书将46——48页,并将空填完整。

(集体订正,并及时进行感恩教育、爱国主义教育和环保教育) (四)智慧城堡

1、做一做

(1)、一年有()个月,其中有()个大月,有()个小月,大月有()天,小月有()天。

(2)、5月最后一天是()日,9月最后一天是()日。

2、猜一猜

(1)我的生日比教师节晚一天。小红的生日是()

(2)我是一年中最后一个小月的第一天出生的。小刚的生日是()

(3)我是9月30日的后一天出生的。小明的生日是()

(4)我出生于8月1日的前一天小兰的生日是()

3.我是小法官

1)闰年有366天。()

2)爸爸4月31日去杭州出差。()

3)2100÷4=525,所以2100年是闰年。()

4)暑假七八两月共有62天。()

4.观察2011年的年历,儿童节是星期()。

5.猜一猜

小强满12岁的时候,只过了3个生日。猜一猜他是哪一天生的?

(五)课堂总结

通过这节课的学习,你们都学会了哪些知识?

(六)珍惜时间教育

马上就要下课了啊,时间过得真快。时间对我们每个人都很重要,你应该怎样对待时间?

指生说感受。

那我们这节课不仅学到了那么多知识还学到了要珍惜时间!老师送给大家几条珍惜时间的格言,警示自己:珍惜时间!

(七)作业

5月31日是星期二,请你自制一个6月份的月历。

板书设计:

年月日

一年有12个月

每月有31天的是:一、三、五、七、八、十、十二月。7个大月每月有30天的是:四、六、九、十一月。4个小月

二月份:28天全年365天平年

29天全年366天闰年