小数的性质和大小比较（通用）教学内容
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小数的性质和大小比较（通用）教学内容
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关键词：小数的性质和大小…教学内容
正文
第4单元小数的意义和性质第4课时小数的大小比较
【教学目标】
1.学生熟练掌握比较小数大小的方法和步骤,并能根据要求排列几个数的大小。
2.通过对小数大小的比较,加深学生对小数意义的理解。
3.在学习过程中,培养学生观察、比较和概括的能力。
【教学重难点】
重点:小数大小的比较方法和步骤。
难点:小数位数不同时比较大小容易与整数比较大小的方法混淆。【教学过程】
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来自：学校：高新区衡州小学
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