归纳与整理优质课一等奖教案

开发利用金属矿物和海水资源复习课

教学目标

知识与技能

（1）以金属矿物的开发、海水资源的综合利用为例，让学生了解化学方法在实现物质间转化的作用，认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值。

（2）让学生认识化学在环境保护中的作用，树立绿色化学的观念。

过程与方法：

（1）通过自主学习，培养学生的自学能力。教材中通过图片、实验、科学视野等栏目，引导学生体会获取信息的方法。

（2）通过活动探究，培养学生比较、归纳、概括的能力，深入理解化学与可持续发展的关系。

情感态度与价值观

（1）通过学习和问题探究，帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用，揭示化学与可持续发展的重要关系，树立资源保护意识及合理开发意识。

（2）通过环境教育感受人与自然和谐发展的重要性，从而激发学生投身化学研究的热情。

重点难点

重点：

（1）化学方法在金属矿物开发（主要是金属治炼）及海水资源开发中的作用。

（2）通过环境保护和绿色化学的有关知识，使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念。

难点：

（1）学生在掌握金属冶炼的一般原理基础上，了解适用于不同金属的治炼方法。

教学过程设计

一、金属矿物的开发利用

1、金属的存在：除了金、铂等少数金属外，绝大多数金属以化合态的形式存在于自然界。

2、金属冶炼的涵义：简单地说，金属的冶炼就是把金属从矿石中提炼出来。金属冶炼的实质是把金属元素从化合态还原为游离态，即M +n （化合态）得电子、被还原

M 0价

（游离

态）。

3、金属冶炼的一般步骤：

(1)矿石的富集：除去杂质，提高矿石中有用成分的含量。

冶炼：利用氧化还原反应原理，在一定条件下，用还原剂把金属从其矿石中还原出来，得到金属单质（粗）。

精炼：采用一定的方法，提炼纯金属。

金属冶炼的方法

电解法：适用于一些非常活泼的金属。

2NaCl（熔融）

=电解

=

2Na＋Cl2↑

MgCl2（熔融）

=电解= Mg＋Cl2↑

2Al2O3（熔融）

=电解

= 4Al＋3O2↑

（2）热还原法：适用于较活泼金属。

Fe2O3＋3CO

=高温= 2Fe＋3CO2

↑

WO3＋3H2 =高温=W＋3H2O

ZnO＋

C=高温=

Zn＋CO↑

常用的还原剂：焦炭、CO、H2等。一些活泼的金属也可作还原剂，如Al，

Fe2O3＋2Al = 高温=2Fe＋Al2O3（铝热反应）

Cr2O3＋2Al=高温=2Cr＋Al2O3（铝热反应）

（3）热分解法：适用于一些不活泼的金属。

2HgO

△

==2Hg＋O2↑

2Ag2O

△

=4Ag＋O2↑

5、

(1)回收金属的意义：节约矿物资源，节约能源，减少环境污染。

（2）废旧金属的最好处

理方法是回收利用。

（3）回收金属的实例：废旧钢铁用于炼钢；废铁屑用于制铁盐；从电影业、照相业、科研单位和医院X光室回收的定影液中，可以提取金属银。

金属的活动K、Ca、Zn、Fe、Hg、Ag

性顺序

Na、

Mg、Sn、

Pb、(H)、Pt、Au

Al

Cu

金属原子失强

弱

电子能力

金属离子得弱

强

电子能力

主要冶炼方电解法热还原法热分解法

富集法

法还原剂或

特强大电流

H2、CO、C、

加热

物理方法

殊措施

提供电子

Al等加热

二、海水资源的开发利用

1、海水是一个远未开发的巨大化学资源宝库。

、

海水中含有80多种元素，其中Cl、Na、K、Mg、Ca、S、C、F、B、Br、Sr

11种元素的含量较高，其余为微量元素。常从海水中提取食盐，并在传统海水制盐工业基础上制取镁、钾、溴及其化合物。

2、海水淡化的方法：蒸馏法、电渗析法、离子交换法等。其中蒸馏法的历史最久，蒸馏法的原理是把水加热到水的沸点，液态水变为水蒸气与海水中的盐分离，水蒸气冷凝得淡水。

3、海水提溴

浓缩海水

溴单质

氢溴酸

溴

单质

有关反应方程式：①2NaBr＋Cl2＝Br2＋2NaCl

②Br2＋SO2＋2H2O＝2HBr＋H2SO4

③2HBr＋Cl2＝2HCl＋Br2

4、海带提碘

海带中的碘元素主要以I－

的形式存在，提取时用适当的氧化剂将其氧化成I2，再萃取出来。

证明海带中含有碘，实验方法：(1)用剪刀剪碎海带，用酒精湿润，放入坩锅中。(2)灼烧海带至完全生成灰，停止加热，冷却。(3)将海带灰移到小烧杯中，加蒸馏水，搅拌、煮沸、过滤。(4)在滤液中滴加稀H2SO4及H2O2然后加入几滴淀粉溶液。

证明含碘的现象：滴入淀粉溶液，溶液变蓝色。2I－＋H2O2＋2H＋

＝I2＋2H2O 练习

1.下列说法错误的是（

）

A.对废旧金属的最好处理方法是回收、再利用

B.提炼金属要经过矿石的富集、冶炼、精炼三步

C.活泼金属的冶炼都是通过电解其盐溶液制得

D.热还原法中还原剂有焦炭、一氧化碳、氢气或活泼金属等

2.海带中含碘元素。从海带中提取碘有如下步骤:①通入足量Cl2；②将海带焙烧成灰后加水搅拌；③加CCl4振荡；④用分液漏斗分液；⑤过滤。合理的操作顺序是（

）

A.①②③④⑤

B.②⑤①③④

C.①③⑤②④

D.②①③⑤④

3.铝能用于冶炼难溶的金属（如Cr、V、Mn等），这是因为铝具有（

）

A.两性

B.导电性好

C.熔点低

D.还原性，在冶炼反应中放出大量的热量

4.下列各组金属最适合用H2或CO把它从化合物中还原出来的是（

）

A.Ca、Mg

B.Al、Fe

C.Fe、Cu

D.Hg、Ag

6.冶炼金属常用以下几种方法：①以C、CO或H2做还原剂

②热分解法

③利用铝热反应原理还原

④电解法。下列金属各采用哪种方法还原最佳。（用序号填写下列空白。）

（1）Fe、Zn、Cu等中等活泼金属_____________。

（2）Na、Mg、Al等活泼或较活泼金属_________。

（3）Hg、Ag等不活泼金属__________________。

（4）V、Cr、Mn、W等高熔点金属____________。

三、小结

四、板书设计

开发利用金属矿物和海水资源复习课

一、金属矿物的开发利用

1．金属治炼的方法与金属活动性的关系

2．铝热反应

二、海水资源的开发利用

1．海水中提取溴

2．海水中提取碘

3．海水中提取镁（探究）

五、课堂反思