元素周期表第二课时公开课｜教案在线预览

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电子式的书写教案张鑫一、教学目标：1、知识与技能：①了解电子式的定义。②掌握常见电子式书写方法。2、过程与方法：模仿老师的电子式写法，根据已知原理，练习电子式。3、情感态度和价值观：培养学生从微观认识物质的方法。二、目标叙写：1、90%的学生掌握钱20号原子的电子式书写。2、70%的学生会写简单的阴

资料类型：教学教案文档

所属课文：元素周期表

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2018-06-23 22:22:00

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学校：昌吉回族自治州第一中学

元素周期表第二课时公开课

未知

2018-06-23 22:22:00

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关键词：元素周期表第二课时公开课

正文

电子式的书写教案

张鑫

一、教学目标：

1、知识与技能：

①

了解电子式的定义。

②

掌握常见电子式书写方法。

2、过程与方法：

模仿老师的电子式写法，根据已知原理，练习电子式。

3、情感态度和价值观：

培养学生从微观认识物质的方法。

二、目标叙写：

1、90%的学生掌握钱20号原子的电子式书写。

2、70%的学生会写简单的阴阳离子电子式。

3、50%的学生会写简单的物质的电子式。

三、教学重点：

常见的阴阳离子电子式。

四、教学难点：

原子团电子式的书写。

五、教学方法：

讲练结合。

六、教学过程：

1、电子式定义：在元素符号周围用小黑点·(或×)来表示原子最外层电子的式子称为电子式。

2、原子的电子式：老师演示写法

学生活动：练一练：

请同学们尝试写出下列粒子的电子式：

①前20号原子

3、阳离子电子式：老师演示写法

4、阴离子电子式：老师演示写法

5、原子团的电子式：老师演示写法

学生活动：练一练

请尝试写出次氯酸跟和过氧根的电子式。

8、课堂检测：学生练习真题。

9、课堂小结。

总结电子式的写法和技巧。

①同一个式子中的同一元素的原子的电子要用同一符号，都用“·”如：×Mg×不能写成·Mg×。

②离子化合物中阴阳离子个数比不是1∶1时，要注意每一个离子都与带相反电荷的离子直接相邻的事实。

七、板书设计：

1、电子式定义：

2、原子电子式：

3、阴离子电子式：

4、阳离子电子式：

八、课后反思：

各个环节设计合理有序，学生练习丰富是本节课的特色，但是一些特殊物质的电子式没有强调，比如BF3等物质中心原子最外层电子数并未达到8个。

关于本教案的常见问题

Q：元素周期表第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《元素周期表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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