第二节资源综合利用环境保护优秀完整教案是什么类型的资料？

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第二节　资源综合利用　环境保护优秀完整教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 资源综合利用 环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第二节　资源综合…优秀完整教案

正文

化学教学实施参考方案

课题

教学目标

重点难点

第2节

资源综合利用

环境保护

课型

新授课

课时

第1课时

煤、石油和天然气的综合利用

1.认识煤、石油和天然气综合利用的意义

2.认识煤的干馏、气化和液化的基本原理

3.了解石油的分馏、裂化和裂解的基本原理

4.以聚乙烯为例，掌握加聚反应的特点及化学方程式的书写

重点：煤的干馏、气化和液化的基本原理；石油的分馏、裂化和裂解的基本原理；加聚反应

难点：加聚反应

教学方

法

指导法：教师明确本课时学习目标，指导学生通过阅读教材完成预学案知识体系梳理及基础学习交流内容，并记录预习产生的问题

讨论法：组织学生通过对学、群学解决预习产生的问题；组织学生讨论第二层级重点难点探究知识，掌握加聚反应方程式的书写

练习法：针对煤及石油的综合利用；加聚反应设计习题

课前

微课（煤、石油综合利用）；

准备

导学过程设计

程序设计

引入新课

教学环节

教师行为

学生行为（预设）

媒体运用

图片展示合成生活中的一些塑料制品、合成纤维、合成橡胶都是以石油、PPT 情境引入

煤和天然气为原料生产的，煤、石油、天然气属于不可再生能源，所以要合理开发与利用，如何综合利用？

指导学生阅读教材完成预学案第预习指导

一层级【知识体系梳理】及【基础学习交流】

阅读课本95-99页，完成预学案第一层级内容，了解以煤的干馏，石油的分馏、裂化及裂解，加聚反应等。并将预习过程中产生的问题记录在问题生成单中

学生通过交流解决导学案中基础学习交流的问题，并记录小组讨论未解决的问题

通过观看微课，对知识进行系统梳理、总结。

PPT展示【知识体系梳理】答案

第一层级

组织学生通过对学、群学解决预问题交流

习产生的个性问题，教师巡视、指导并参与小组交流

知识总结

煤、石油和天然气的综合利用

PPT展示【基础学习交流】答案

微课

释疑解惑

收集小组共性问题，选择必要的作解释

第二层级

重难探究：加聚反应

组织学生分析、思考预学案第二层级【重点难点探究】中【互动探究】及【探究拓展】内容

学生先自主学习后合作学习的方式学习【互动探究】及【探究拓展】内容。

PPT展示互动探究及探究拓展参考答案

组织学生展示、点评互动探究和探究拓小组展示答案，其他组做点展的知识，针对学生的的回答予以点拨、评

点评

第三课堂检测

布置学生完成金太阳导学案P143“基础层级

智能检测”中的练习（有能力的同学同时也完成全新视角拓展的习题），根据时间进行提问和讲解，检验学生对加聚反应的掌握情况。

课堂总结

老师对本节课内容进行总结，师生共同第四

完成金太阳导学案P143“思维导图”，层级

并布置作业，要求学生完成《固学案》P144-146；最后要求学生对本节课内容进行反思

一、从煤、石油和天然气中获得基本化工原料

1.煤的组成

板书2.煤的加工方法及产品

设计

（1）干馏

（2）气化

（3）液化

3.天然气的组成

4.石油的组成及加工

（1）分馏

（2）裂化

（3）裂解

二、以煤、石油和天然气为原料生产合成材料

1.三大合成材料（塑料、纤维、橡胶）

2.四个基本概念（加聚反应、单体、链节、聚合度）

3.乙烯的加聚反应

快速完成练习并同桌对比答案、进行讨论

PPT展示课堂检测答案

完成并理解掌握“思维导图”，对本节课内容进行反思总结，课后完成相应练习

PPT展示思维导图内容

PPT展示

资料摘要

第二节　资源综合利用　环境保护优秀完整教案