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专题三第四单元难溶电解质的沉淀溶解平衡第二课时沉淀溶解平衡原理的应用(学案) 【学习目标】了解沉淀溶解平衡在生产、生活中的应用。【学习重点】溶解平衡在生产、生活中的应用、沉淀的相互转化【学习难点】沉淀溶解平衡原理的应用【知识回顾】现向含AgCl的饱和溶液中:(1)加入固体AgNO3,则c(Ag)__
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第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡第二课时教案
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关键词:第四单元 难溶电�…第二课时教案
正文
专题三第四单元难溶电解质的沉淀溶解平衡
第二课时沉淀溶解平衡原理的应用(学案) 【学习目标】了解沉淀溶解平衡在生产、生活中的应用。
【学习重点】溶解平衡在生产、生活中的应用
、沉淀的相互转化
【学习难点】沉淀溶解平衡原理的应用
【知识回顾】现向含AgCl的饱和溶液中:
(1)加入固体AgNO3,则c(Ag)________,c(Cl) ________(填“变大”“变小”或“不变”,下同);
(2)加入NaCl固体,则c(Ag)________,c(Cl) ________;
(3)加入AgCl固体,则c(Ag) ________,c(Cl) ________;
【新课教学】
一、沉淀的生成
【交流与讨论】课本p89
1.如果误食可溶性钡盐,造成钡中毒,应尽快用5.0%的硫酸钠溶液给患者洗胃。
2.精制食盐水时,可加入适量的氢氧化钠溶液除去氯化钠溶液中的镁离子。
用离子方程式表示上述过程:
1.
2.
【小结】沉淀生成的方法:a
3.如何除去CuSO4溶液中少量Fe3?
++-+-+-步骤:
可向溶液中加入
或Cu(OH)2
或Cu2(OH)2CO3
,
调节溶液的pH至3~4,使Fe3转化,为
沉淀除去。
+【原理分析】
【小结】沉淀生成的方法:b
【归纳整理】一、沉淀生成的方法 、
二、沉淀的溶解
【问题解决】:课本P89
①
牙齿的主要成份是
②
为什么吃糖会引起龋齿?(从平衡移动的角度分析)
③为什么使用含氟牙膏可以降低龋齿的发生率,使牙齿更健康?(用离子方程式表示)
三、沉淀的转化【实验探究】课本p90
实验
步骤
实验现象
离子方程式
实验结论
A中产生
色沉淀,B中变为
色,C中变为
色
溶解度小的沉淀可以转化为溶解度
沉淀
【原理分析】
【归纳整理】
1.转化的实质:
。
2.
沉淀转化的应用:
(1)、一般说来,溶解能力相对
的物质易转化为溶解能力相对
的物质。
①防龋齿:
使用含氟牙膏后,Ca2及PO34生成更难溶的Ca5(PO4)3F从而使牙齿变得坚固
+-反应的离子方程式:
②锅炉除垢:【交流与讨论】课本p91 NaCO3溶液HCl水垢(CaSO4)2――→CaCO3――→Ca2+
反应的离子方程式:
(2)、把难溶强酸盐转化为难溶 盐
重晶石(主要成分是BaSO4)是制备钡化合物的重要原料
:BaSO4不溶于酸,但可以用饱和Na2CO3溶液处理转化为易溶于酸的BaCO3(25℃BaSO4
的Ksp=1.1x10-10 ,BaCO3的Ksp=2.6x10-9)
【原理分析】
+四、课堂练习:1.Ba2虽然有毒,但是在医疗诊断中,BaSO4却被用于消化系统的X光透视中。为了加强安全性,透视前患者吃进的BaSO4是用一种溶液调制成的糊状物,该溶液应当是(
)
A.Na2SO4溶
B.稀盐酸
C.NaCl溶液
++++-
D.Na2CO3溶液
--2.某自来水中含有Ca2、Mg2、Na、K、HCO3、SO24、Cl,长期烧煮上述自来水会在锅炉内形成水垢。锅炉水垢不仅耗费燃料,而且有烧坏锅炉的危险,因此要定期清除锅炉水垢。已知部分物质20 ℃时的溶解度数据如下表:
物质
溶解
度/g Mg(OH)2
9.0×104
-CaCO3
1.5×103
-MgCO3
1.0×102
-Ca(OH)2
1.7×101
-CaSO4
2.1×101
-MgSO4
26.7 (1)锅炉中的水垢所含有的CaSO4不能直接用酸除去,需要加入试剂X,使其转化为易溶于盐酸的物质Y而除去。试剂X是__
_。CaSO4能转化为物质Y的原因是(用文字叙述)______________________________。
(2)除含CaSO4、Mg(OH)2外,锅炉水垢中还可能含有的物质是(填化学式)__ ______ 、
__________。
五、布置作业:名校学案p80
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关于本教案的常见问题
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