Lesson 13 I’m Hungry!教案1｜教案在线预览

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Lesson 13 I’m Hungry! 一、单元及教材分析：本课为义务教育教科书冀教版小学英语三年级下册第三单元第一课。本单元主要是以food和meals展开话题的。这是学生再熟悉不过的内容，对于此内容学生会非常感兴趣的。而本课的内容主要让学生学会表达I’m (hungry/thirsty).

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 13 I’m Hungry!

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2025-03-07 19:06:17

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学校：金塔县东坝小学

Lesson 13 I’m Hungry!教案1

未知

2025-03-07 19:06:17

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关键词：Lesson 13 I’m Hungry!教案1

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Lesson 13 I’m Hungry! 一、单元及教材分析：

本课为义务教育教科书冀教版小学英语三年级下册第三单元第一课。本单元主要是以food和meals展开话题的。这是学生再熟悉不过的内容，对于此内容学生会非常感兴趣的。而本课的内容主要让学生学会表达I’m (hungry/thirsty). I want to (eat/drink). 此阶段的学生活泼开朗，他们充满好奇，教师可多设计一些活动来完成此课的教学。

二、教学目标：

语言知识:

1. 掌握下列单词eat、drink、juice、food.

2. 句型

I’m (hungry/thirsty).

I want to (eat/drink). Let’s eat!

语言技能：能够在真实的环境中表达自己的需求I’m (hungry/thirsty). I want

to (eat/drink).。

情感态度：初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。

通过编歌谣、唱歌曲、猜东西等形式激发学生的学习兴趣。

学习策略：贯穿课堂的形成性评价，有利于学生的发展。

三、教学重点和难点：本课的五个单词和句子。

四、教具：ppt课件，教学光盘，笑脸小贴。

五、教学过程：

（一）Class opening（2 minutes）

1. Greeting 2．Singing an English song

（二）New lesson 1．Lead in（出示一些事物的图片，引出课题）

2. Show the teaching aims 3.Learn new words. 通过图片展示引出单词，并用多种方式领读。

4.小组内练习读单词。

5.Let’s play a game（单词蹲游戏）

6.Check these words.

7. 出示，让学生讨论一下“How does he feel?”，引出“hungry”再出示，引出“eat”。单词学习后，学习句子“I’m hungry.I want to eat.”(边讲句子，边做动作。) “thirsty，drink”的教学方法同上。

（设计意图：边讲句子，边做动作，学生们的表演欲望可强了，每个人都跃跃欲试。）

8 .Chant Hungry,hungry,hungry. I am hungry. Eat, eat,eat. I want to eat. Thirsty, thirsty, thirsty, I am thirsty. Drink, drink, drink. I want to drink.

Let’s eat.

Let’s drink.

Yummy,yummy,good. （设计意图：学生边说边做动作，积极性很高，，所以此歌谣让学生反复多说几次，纸质每个学生都能流利说出，这样本课的重难点就解决了。）

9. Speak and act.

（三）拓展延伸

（四）Sing a song “Eat and drink” （五）Practice.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 13 I’m Hungry!教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 13 I’m Hungry!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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