1、数的世界（1）优秀公开课教案

四年级数学下册《数的世界》复习课第一课时

本节课的学习目标：

●进一步理解多位数的意义，感受十进制计数法的特点，掌握多位数的读、写和大小比较方法；理解近似数的含义，掌握求一个数近似数的方法。

●掌握三位数乘两位数的笔算和有关口算的方法，能正确、合理地进行计算。

一、谈话引入

今天我们这节课来复习多位数的认识和三位数乘两位数的笔算相关知识。

二、交流共享

回顾知识最好的方法：以办数学手抄报的形式来呈现，让学生课外自主回顾，形成知识网络，上课展示交流。

（1）复习数位顺序表（学生汇报，教师张贴）

（2）复习多位数的读、写法

（3）复习数的改写和省略

（4）复习三位数乘两位数的笔算乘法

三、练习（在练习中重现、加深、拓展）

松轻过关 王者风范

1、

直接写出得数

40×300= 200×50= 40×80= 700×30= 60×700= 800÷40= 900×90= 840÷42= 510÷17= 200×70= 2、

用竖式计算

482×23= 290×42= 205×60=

3、

填空

（1）在数位顺序表中，从右面起第（ ）位是十万位，第（ ）位是十亿位。

（2）480500630是一个（ ）位数，最高位是（ ）位，“5”在（ ）位上，表示5个（ ）。

（3）9800000000是一个（ ）位数，最高位是（ ）位，这个数里有（ ）个亿。

（4）一个数由2个十亿、7个百万和6个百组成，这个数写作（ ）。

（5）最大的八位数是（ ），它比最小的九位数小（ ）。

4、

写出下面各数

四千七百八十一 六亿七千万 四千七百八十一万 三千五百万零六百 四千七百八十一亿 五十八万七千四百 稍安勿躁 有法才妙

1、在○里填“＞”或“＞”

455000○450600 270000000○207900000 7399000○740万

30亿○3010000000 89600000○8690000 83万○829000 2、将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的近似数。

623500≈（ ）万 4846000≈（ ）万 10248600≈（ ）万 98000≈（ ）万

3850008000≈（ ）亿 567006700≈（ ）亿 38750400000≈（ ）亿

火眼晶晶

方为英雄

选择正确的答案，在

里画“√”

（1）哪个数是由62个亿和62个万组成的？

6206200000 6200620000 6262000000 （2）400050006000中的“4”表示什么？

4个千亿 4个千万 4个千

（3）读下面哪个数时，一个“0”都不读？

300300300 30300030003 30030003000 （4）下面三个数中，哪个数最大？

630630630 636300630 66330630 （5）丽丽称的1000粒小麦大约重45克，照这样计算，10亿粒小麦大约重多少吨？

45吨 450吨 3 4500吨

学以致用 张扬个性 一个数如果得到的近似数是87亿，这个数最大是（ ），最小是（ ）。

四、课堂总结