整理和复习名师教学实录｜教案在线预览

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100以内数的加减法复习课》教学设计邢台市第三十一中学授课人：徐波教学内容：人教版小学数学一年级下册100以内的加法和减法的总复习（P81）。教学目标：1、引导学生尝试对单元知识进行复习和整理，让学生体验到分类整理在复习中的作用，形成较为系统得认知结构。2、在分类整理的过程中，锻炼学生的归纳能力和语

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2021-09-25 14:34:31

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学校：邢台市第三十一中学

整理和复习名师教学实录

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2021-09-25 14:34:31

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关键词：整理和复习名师教学实录

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100以内数的加减法复习课》教学设计

邢台市第三十一中学

授课人：徐

波

教学内容：人教版小学数学一年级下册100以内的加法和减法的总复习（P81）。

教学目标：

1、引导学生尝试对单元知识进行复习和整理，让学生体验到分类整理在复习中的作用，形成较为系统得认知结构。

2、在分类整理的过程中，锻炼学生的归纳能力和语言表达能力。

3、通过对知识的查漏补缺，使学生经历反思、巩固学习的过程，熟练掌握100以内数的加减计算方法，提高计算能力。

4、通过分层练习，巩固知识、发展数学思维、提升学习自信。

教学重点：两位数加减一位数和整十数

教学难点：两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法。

教法、学法：操作法、归纳法

教具准备：课件

教学过程：

一、构建知识结构图

1、学生思考，本单元学习过的主要知识点。

2、引导学生按照有主到次，由大到小的顺序构建知识结构图。

3、课件出示本单元的知识结构图。

整十数加整十数

100以内数的加法和减法

加法

两位数加整十数

不进位加

两位数加一位数

整十数减整十数

进位加

减法

两位数减整十数

两位数减一位数

不退位退位减

用同数连加解决问题

解决问题

用减去同数解决问题

4、复习本单元常用的工具和方法

工具：小棒、计数器，方法：凑十法、破十法、拆数法

二、复习计算

（一）加法（不进位）

1、57+2=

57+20=

75+2=

75+20=

2、借助小棒完成计算

（二）进位加法

1、57+9=

25+8=

62+7=

75+9=

52+8=

26+7=

2、复习拆数凑十法解决进位加法计算

（三）减法（不退位）

1、57-2=

57-20=

75-2=

75-20=

2、借助计数器完成计算。

（四）减法（退位）

1、57-9=

25-8=

69-7=

75-9=

52-8=

96-7=

2、复习拆数法破十法解决退位减法。

57－9＝

48 57－9＝

48 40 17 8 57 －

9＝

48 47 10 1

先算

57－7＝50

再算

50－2＝48

（五）两部计算

1、13+7+54=

2、67-8-50=

3、38+（46+4）=

4、83-（27-20）= 2、计算顺序从左到右，有括号先算括号里面的。

三、复习解决问题

1、课本81页第4题。

鼓励学生用咱们学过的知识用各种方法解决问题。

（1）数一数

（2）列表

（3）连加

2、课本84页第12题

鼓励学生用咱们学过的知识用各种方法解决问题。

（1）圈一圈

（2）连减

3、方法归纳总结

（1）画图

（2）列表

（3）连加、连减

四、巩固练习

1、P84 第11题

2、P83 第9题

3、木棒摆小鱼

提出问题，解决问题。

五、作业

练习十九

六、课堂总结

通过这节课的复习，你有什么收获？

七、板书设计

整十数加整十数

加法

两位数加整十数

100以内数的加法和减法

不进位加

两位数加一位数

整十数减整十数

进位加

减法

两位数减整十数

两位数减一位数

不退位退位减

用同数连加解决问题

解决问题

用减去同数解决问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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