整理和复习第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

《20以内退位减法表》整理和复习教学目标: 1、通过观察、分析,找出20以內退位减法表的排列规律,进一步掌握20以内退位减法的计算方法,提高计算的熟练程度。2、在学习活动中,注重培养学生的分析概括整理的能力。3、通过小组合作的方式,经历与他人交流各自想法的过程。学具:每组一张表格。教学过程：(一)激

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-07 14:23:00

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学校：重庆市大足区石马镇中心小学

整理和复习第二课时公开课

未知

2018-06-07 14:23:00

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关键词：整理和复习第二课时公开课

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《20以内退位减法表》整理和复习

教学目标: 1、通过观察、分析,找出20以內退位减法表的排列规律,进一步掌握20以内退位减法的计算方法,提高计算的熟练程度。

2、在学习活动中,注重培养学生的分析概括整理的能力。

3、通过小组合作的方式,经历与他人交流各自想法的过程。

学具:每组一张表格。

教学过程：

(一)

激趣导入。

1、可爱的“多来A梦”导入，激发兴趣。

2、算一算

看算式说得数。（略）

(二)自主探索,小组合作,寻找表中规律。

1、摆一摆

教师引导学生整理十一减几的算式，将算式整理成有序排列的算式。

引导学生橫着观察，发现规律。

2、帮一帮

出示晶晶小朋友和未完成的20以内的退位减法表，请孩子们帮晶晶小朋友按照十一减几的算式的规律,整理其他算式。

学生以小组为单位整理表格。

续写算式。

3、引导学生竖着、斜着进行观察,并找出排列规律。

教师小结:竖着看,每行的被减数从小到大排列,减数相同,差也是从小到大排列;斜着看,被减数从右上到左下是从大到小排列的,减数也是从大到小排列的,每一行的差相同。

师:刚才我们对20以内的退位减法进行了整理和复习。(板书:整理和复习) 通过刚才的整理和复习,我们找到了规律,把20以内的退位减法归纳到了一个表格当中,这样看起来非常清楚,还能帮助我们提高计算的正确率。

3、规律的应用。

运用聚光灯功能，出示一题，生快速说得数。

(三)动静搭配,复习及练习

1、连一连

给出算式和得数，指名用智能笔连线。

2、我能行

出示两道练习题指导生列算式计算。

(四)这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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